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pro vyhledávání: '"estrategias educativas."'
Autor:
María Isabel Pinzón Navarro, Carolina Valero Olaya, Jeidy Miranda Hernández, Marisela Becerra Moncada, Tany Giselle Fernández Guayana
Publikováno v:
Academo, Vol 11, Iss 3, Pp 310-322 (2024)
Este artículo presenta los resultados de una investigación educativa cuyo propósito fue comprender la influencia de las prácticas educativas en el proceso autorregulatorio de los estudiantes en Colombia. El enfoque metodológico fue de tipo cuali
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https://doaj.org/article/5126381996bb401f89e3e7d46ee33b12
Gamificación en Educación Superior: desafíos y propuesta para docentes de la Carrera de Arquitectura
Publikováno v:
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 7, Iss S2, Pp 231-241 (2024)
El objetivo de esta investigación fue identificar los desafíos principales de los docentes de Arquitectura al integrar la gamificación en sus actividades docentes, para ofrecer recomendaciones y estrategias para mejorar su adaptabilidad y efectivi
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https://doaj.org/article/f85889c2d4ea401b889cd42e36babed5
Autor:
Dagmaris Martínez Cardero
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 7, Pp 85-107 (2024)
La IA emerge como campo revolucionario en la era digital, transformando diversos sectores, incluida la ingeniería informática. Problema: La enseñanza tradicional de IA en ingeniería informática carece de enfoques pedagógicos innovadores que pro
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https://doaj.org/article/c6caab464df440ad81fbe9233928517b
Publikováno v:
Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 204-221 (2024)
La comprensión lectora es esencial en el ámbito educativo, pues es la base para el aprendizaje efectivo, motivo por el cual se han desarrollado diversas estrategias para la formación de un pensamiento crítico. Debido a esto, la presente investiga
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https://doaj.org/article/538eda5bc97a412eb50d3724439d0418
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 5, Pp 131-145 (2024)
En el presente artículo, se abordaron diversos aspectos relacionados con la percepción y el impacto de la Inteligencia Artificial en la originalidad y la integridad académica entre los estudiantes de la carrera de Educación de la Universidad Esta
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https://doaj.org/article/9cffd84081b041cfa8862623b5fd540b
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 42, Iss 3 (2024)
En el ámbito de la educación superior, posterior a la pandemia, las universidades chilenas recibieron una generación de estudiantes provenientes de un mundo académico virtual que demandan la articulación entre metodologías activas y el uso de l
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https://doaj.org/article/8f7f4c5ae9544eb4a3a616b9a84f4d4e