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pro vyhledávání: '"estrategias de afrontamiento"'
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 21 (2024)
El compromiso académico es un concepto fundamental para explicar el rendimiento académico en universitarios, especialmente en estudios como el grado de maestro, que forma estudiantes para una profesión altamente vocacional. Asimismo, el actual sis
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https://doaj.org/article/f71692efeea941c88f0e9f5cfe101958
Autor:
Nelson Valdés-Sánchez, Sofía Sandoval
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 42, Iss 2 (2024)
Esta investigación buscaba describir las consecuencias físicas, psicológicas, sociales y académicas de los estudiantes universitarios durante el primer año de confinamiento, e identificar las principales estrategias de afrontamiento utilizadas.
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https://doaj.org/article/0cca59859a2448408f8f95653f027ee5
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 42, Iss 2 (2024)
Las rupturas sentimentales implican gran sufrimiento a nivel psicológico y emocional. Sin embargo, existen factores que permiten alcanzar un adecuado bienestar a los sujetos. El Modelo de Procesamiento Dual propone dos tipos de tareas (orientadas a
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https://doaj.org/article/8ad1fa1141c34d18a7f9afc709fd44ed
Autor:
Rosa Elvira Montoya García, Sandra Angélica Ramírez Hernández, Sanjuana de Jesús Ramos Luna, María Elena Torres Rubio, Alma Rosario Castillo Torres, Artemisa Sánchez Leo, María Isabel Campos Torres, Imelda Lizeth Muñoz Vázquez, Laura Virginia Loredo Larraga, Nancy Lissette Jaramillo Saldívar
Publikováno v:
European Journal of Health Research, Vol 9, Iss 1, Pp 1-12 (2023)
Objetivo: Identificar las estrategias de afrontamiento de un grupo de adultos con diabetes mellitus tipo 2 de una comunidad urbana de Tamaulipas. Metodología: Estudio descriptivo-trasversal, llevado a cabo en 215 adultos portadores de diabetes melli
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https://doaj.org/article/14db08112ce94dcca884331a56a6727f
Autor:
Jessica Esther Ilasaca-Ortega, Rut Catalina Epiquien-Rojas, María Magdalena Díaz-Orihuela, Ana Lourdes Alberca-Lonzoy
Publikováno v:
Horizonte Sanitario, Vol 22, Iss 3, Pp 642-649 (2023)
Objetivo: Determinar la relación que existe entre burnout, estrategias de afrontamiento y satisfacción laboral en enfermeros del área asistencial COVID en Lima Este. Materiales y Método: Estudio de diseño cuantitativo, correlacional y descriptiv
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https://doaj.org/article/0e5d217ae16d4a95b67a1d7b8fcdc20d
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 8, Iss 16, Pp 100-126 (2023)
Se caracteriza las estrategias de afrontamiento que presentan 278 estudiantes, de 10 a 15 años, víctimas de acoso escolar y cyberbullying. La investigación es cuantitativa, con alcance descriptivo-relacional, haciendo uso de la escala Brief COPE.
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https://doaj.org/article/18057a65520e461899b14bd851c3eca9
Publikováno v:
Puriq, Vol 6 (2024)
El contexto sociocultural puede imponer diferencias en los niños en términos de oportunidades, y exponerlos a situaciones de riesgo que incrementan su vulnerabilidad. En esta situación es imprescindible que los niños cuenten con los recursos nece
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https://doaj.org/article/f7268dbb4197410898df13ad403ccb20
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 2 (2024)
Introducción: La carga de actividades académicas puede generar en los estudiantes diversos cambios a nivel psicológico, comportamental y físico, que son atribuidos al estrés, por lo cual, necesitan implementar diversas estrategias de afrontamien
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https://doaj.org/article/4488a59eebfe400186fefa57101a69f5
Autor:
José Enrique Gómez Álvarez
Publikováno v:
Medicina y Ética, Vol 35, Iss 1 (2024)
En el artículo se analiza el papel de la espiritualidad en el afrontamiento de la vejez. La propuesta es sugerir que una práctica institucional comprometida permite tener un mejor afrontamiento a la vejez, siempre y cuando se produzcan las redes so
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https://doaj.org/article/9b7c9c0821974af58f65f7e40039c00f
Autor:
Luis Puche Cabezas
Publikováno v:
Revista del laboratorio iberoamericano para el estudio sociohistórico de las sexualidades, Iss 10 (2023)
El silencio es una respuesta frecuente ante al acoso escolar por parte de quienes lo sufren. Un análisis superficial de tal respuesta podría conducirnos a entender el silencio simplemente como la ausencia de palabras, de discurso, y, por lo tanto,
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https://doaj.org/article/d058004b7a5f4fb9b380cc0e1acf5167