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pro vyhledávání: '"estrategias compensatorias"'
Autor:
Patricia Tilli
Publikováno v:
Conjeturas Sociologicas, Iss 35 (2024)
En tiempos de COVID-19, el Estado y las universidades optaron por arbitrar acciones de redistribución positiva a fin de garantizar la continuidad de las trayectorias estudiantiles desde la no presencialidad. No obstante, estas medidas, no son neutra
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https://doaj.org/article/eb300c4a2fe14945aedbdc7585df4aba
Autor:
Kiriakí Palapanidi
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 21 (2016)
El tema que examina el presente artículo es la necesidad de enseñanza de las estrategias compensatorias en la clase de lenguas extranjeras. Se trata de un tema polémico, que ha suscitado un debate entre los investigadores. En un intento de dar una
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https://doaj.org/article/b4e373b3a8d64326aa7afa7a079df9a5
Autor:
Judith Ansó Ros
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 21 (2016)
En este artículo se analizan las estrategias de compensación comunicativa producidas en español por alumnos de dos tipos de enseñanza bilingüe hispano-finesa. La recolección de datos se efectuó en dos periodos distintos, participando en la pri
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https://doaj.org/article/299c1b9914a4465e979cbc173cdea067
Autor:
Cuevas Zarraluqui, Naroa
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Este trabajo fin de máster trata sobre un paciente real con un daño cerebral debido a una encefalopatía anóxica; al que llamaremos R.C. Se trata de un varón de 28 años, natural de Pamplona, que convive con su padre y presenta una discapacidad d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8c964c1c36403c9902ec57cad4e03fd7
http://hdl.handle.net/10609/146708
http://hdl.handle.net/10609/146708
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
El presente trabajo trata sobre el trastorno del desarrollo intelectual (TDI) y los trastornos del espectro del autismo (TEA) en personas adultas con conductas complejas. Ambas condiciones implican limitaciones cognitivas y funcionales de inicio en e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba547e02bf03f838e70719dd7afce663
http://hdl.handle.net/10609/133750
http://hdl.handle.net/10609/133750
Autor:
Ma. de Lourdes Casillas
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 42, Iss 4 (2012)
Este artículo presenta los resultados de una experiencia educativa realizada con niños en edad preescolar, habitantes de una zona marginada de la Ciudad de México. Con este proyecto se pretendía, en primer término, comparar el grado de desarroll
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https://doaj.org/article/ab27a4f3c378405d89e541add88386f4
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Quaderns: revista de traducció; Núm. 25 (2018); p. 231-244
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Universidad de La Laguna (ULL)
Quaderns: revista de traducció; Núm. 25 (2018); p. 231-244
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Professional Telephone Interpreting (TI) challenges the idea that proxemic distance and visual contact among participants in a conversation are essential for providing effective interpretation. However, being physically absent from the location where
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42cfda6d414d1529eb58b428497cfdb2
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14439
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14439
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Professional Telephone Interpreting (TI) challenges the idea that proxemic distance and visual contact among participants in a conversation are essential for providing effective interpretation. However, being physically absent from the location where
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db4724cf694994c7fac0cbc256af902a
https://ddd.uab.cat/record/190382
https://ddd.uab.cat/record/190382
Professional Telephone Interpreting (TI) challenges the idea that proxemic distance and visual contact among participants in a conversation are essential for providing effective interpretation. However, being physically absent from the location where
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3235::7102fc90be525657e7cc50ddcd696b77
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14439
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14439