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pro vyhledávání: '"estratégias de formação"'
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 21, Iss 2, Pp 179-191 (2016)
Este trabalho discute a formação docente com foco no desenvolvimento do trabalho da coordenadora pedagógica. A literatura destaca que a atuação dessa profissional pode contribuir para a formação de professores no cotidiano escolar. Partindo da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82c8fa57159c49be892a8da02062f6c3
Autor:
Álvarez Núñez, Quíntín
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Los actuales procesos de globalización generan grandes migraciones que llevan a confgurar sociedades multiculturales en los países más adelantados. Éstos se enfrentan a un dilema básico: incluir o excluir a este conjunto de personas. En este art
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c574b82a7f652f562029db09a8d0d2ed
Autor:
Muiambo, Gonçalves Fernando
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente estudo têm por títuloː A Formação e Profissionalização de Professores em Contexto Militarː Um Estudo para proposta de um Modelo de formação de professores para o Instituto Superior de Estudos de Defesa de Moçambique. O objectivo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::15618c88a6146aa71e978e07cdda0646
Autor:
Bonafé, Elisa Moreira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:48:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elisa Moreira Bonafe.pdf: 1111029 bytes, checksum: 539d7c3363c0f35ab884151039c94637 (MD5) Previous issue date: 2015-09-11
This study aims to identify the strategies use
This study aims to identify the strategies use
Externí odkaz:
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10246
Autor:
Larrosa, Juan M.C
Publikováno v:
Cuadernos de Economía, Volume: 33, Issue: 63, Pages: 339-358, Published: DEC 2014
Non-cooperative network formation games in industrial organizations analyze how firms create links. We assume that links portray cost-reducing information and that access to this information is not reciprocal. We study the consequences in terms of pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::4f0f02b8f2a0e5c53470c978448a69bb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-47722014000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-47722014000200002&lng=en&tlng=en
Autor:
Possa, Leandra Boer
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
This thesis seeks, from foucautianos studies and operating with notions of subject, speech and subjectivity and technologies of the self, undertake an analysis of the processes of Special Education teacher training of Special Education Course at the
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3464
Autor:
Braga, Bernardo Dionísio
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Objetivo O nosso estudo teve como primeiro objetivo analisar a literatura existente sobre a associação entre as estratégias motivacionais dos profissionais de exercício físico e os tipos de motivação dos praticantes. Numa segunda fase, o objet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fdeb82e196e5cdec8d4da55ee813aa0b
Autor:
Paixão, Fátima, Jorge, Fátima
A educação em espaços não formais, tais como espaços urbanos ou outros, em que as atividades sejam desenvolvidas com objetivos bem definidos e numa perspetiva de articulação com o trabalho desenvolvido em sala de aula, pode favorecer um maior
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1716::135e615526a072725fbcb625dbc5e077
https://hdl.handle.net/10400.11/2712
https://hdl.handle.net/10400.11/2712
O presente texto pretende ser um contributo na investigação educacional, em especial ao nível das estratégias de formação de professores, focalizando-se em processos reflexivos que decorrem da utilização de (e)portfolios no contexto da forma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1630::10c567aa7e298b1c2d7581a63c4f9ec9
https://hdl.handle.net/20.500.11796/2363
https://hdl.handle.net/20.500.11796/2363
Autor:
Possa, Leandra Boer
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This thesis seeks, from foucautianos studies and operating with notions of subject, speech and subjectivity and technologies of the self, undertake an analysis of the processes of Special Education teacher training of Special Education Course at the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c758ccfca25784f24d6067230b8a5897
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3464
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3464