Implicações do uso de estratégias de ensino ativas na formação de discentes em uma disciplina de bacharelado em hotelaria

Autor: Thales Batista De Lima

Publikováno v: Turismo: Visão e Ação, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 277-296, Published: 12 AUG 2020
Turismo: Visão e Ação; Vol. 22 No. 2 (2020): Maio-Agosto; 277-296
Turismo: Visão e Ação; Vol. 22 Núm. 2 (2020): Maio-Agosto; 277-296
Turismo: Visão e Ação; v. 22 n. 2 (2020): Maio-Agosto; 277-296
Turismo : Visão e Ação
Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)
instacron:UNIVALI

RESUMO: Esse trabalho objetiva analisar as implicações do uso de estratégias de ensino ativas, a partir de sua aplicação em uma disciplina de cunho teórico-prática, na formação de discentes do curso de graduação em Hotelaria de uma institu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f3520c8bbb40d89f6054881b69f115b
https://doi.org/10.14210/rtva.v22n2.p277-296

Conhecimentos sobre estratégias de ensino ativas: revelações e constatações no corpo docente de um curso de contábeis em uma instituição de ensino superior brasileira

Autor: Thales Batista de Lima, Bruna Karla dos Santos

Publikováno v: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL. :96-118

O estudo objetiva analisar a percepção dos docentes do curso de ciências contábeis do campus IV/UFPB/Brasil em relação à utilização das estratégias de ensino ativas. É de abordagem quantitativa, sendo realizado um questionário estruturado

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f249bf77d599b85492342b45d56d254
https://doi.org/10.5007/1983-4535.2021.e75780

The comics as teaching strategy in learning of students in an undergraduate management program / As histórias em quadrinhos como estratégia de ensino na aprendizagem de alunos de administração

Autor: Anielson Barbosa da Silva, Gabriela Tavares dos Santos, Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo

Publikováno v: RAM. Revista de Administração Mackenzie, Vol 18, Iss 1, Pp 40-65 (2017)

Purpose: This article aims to evaluate the use of comics as an active teaching strategy in learning of students in a management undergraduate program. Originality/gap/relevance/implications: The proposal presented in this article brings a theoretical

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d4e56cae58e3acb0b043621aa1872c4c
http://ref.scielo.org/6krb6h

Educación ambiental y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Experiencia de formación de docentes en contextos rurales. (Spanish)

Autor: Lopera Pérez, Marisol, Rieckmann, Marco, Marín Mejía, Milena

Publikováno v: Bio-grafía. Escritos Sobre la Biología y su Enseñanza; 2022 Special Issue, p1739-1748, 10p

LIVRO DIDÁTICO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA.

Autor: Dutra, Alexandre¹ alexander.dutra@cpb.com.br, Neri de Souza, Francislê² fns@ua.pt, Moreira, António³ moreira@ua.pt

Publikováno v: New Trends in Qualitative Research. 2023, Vol. 17, p1-16. 16p.