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pro vyhledávání: '"estilo de aprendizaje"'
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 4 (2023)
Esta comunicación refiere generalidades del proyecto relativo a identificar los estilos de aprendizaje predominante en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, periodo académico 2021. Se utilizó el método de observación indirecta, nivel desc
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https://doaj.org/article/a787cc0d5260435b8ceb40ea544627dd
Autor:
Marlene Margarita Mendoza Yépez, Ximena Patricia León Quinapallo, Raquel Gilar Corbi, Fernanda Margarita Vizcaíno Mendoza
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss ESPECIAL 7 (2022)
Las razones de entender como el estudiante accede al conocimiento implican una realidad del docente en formación, el profundizar en estas experiencias da paso a mejorar el proceso de formación. El objetivo de esta investigación es caracterizar la
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https://doaj.org/article/1e780915b7954039934466d4a123fb5a
Autor:
Andrés Lárez
Publikováno v:
Propuestas Educativas, Vol 1, Iss 2, Pp 156-172 (2020)
El propósito fue analizar el estilo de aprendizaje como parte de la tecnología educativa para el proceso de enseñanza en el Núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia. La investigación se enmarcó en un tipo descriptivo, con dise
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https://doaj.org/article/09873de086fa4a0cbc0fce2b3f791f5f
Autor:
María Laura Grosso
Publikováno v:
Quintú Quimün, Vol 0, Iss 4 (2020)
Abstract The objective of this article is to address the teaching of Spanish as a foreign language (SFL) to students diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) in high school. In order to teach the Spanish language in an inclusive way, a curricul
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https://doaj.org/article/3d2bcfa448044505a333c3c91f63c1ec
Publikováno v:
Investigación Valdizana, Vol 14, Iss 3 (2020)
El estudio responde a la tentativa de establecer el grado de relación que existe entre las estrategias de aprendizaje con la comprensión de textos escritos del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Privada de Lim
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https://doaj.org/article/529fc655e9094f6bb917a18b7538d537
Autor:
Javier Domínguez Pelegrín
Publikováno v:
Verba Hispanica, Vol 27, Iss 1 (2019)
El presente trabajo pretende determinar si existen relaciones entre los estilos de aprendizaje de los aprendices de español como lengua extranjera y su índice de disponibilidad léxica individual. Aunque ambos temas han sido investigados de manera
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https://doaj.org/article/717905b04d8a457886cbc08001700c5d
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 16, Iss 1 (2019)
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso educativo es cada vez más común. Además, el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento, la convergencia europea y la crisis social y económica están obligando a reform
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https://doaj.org/article/a46bd93a7fd842e9a426f67459fcdbd0
Autor:
Carmen Elvira Rosas-Prado, José Félix Zuloeta Salazar, Claudia Maribel Urbina-Rosas, Limberg Zuñe Chero
Publikováno v:
Tzhoecoen, Vol 11, Iss 1 (2019)
El objetivo del presente estudio es determinar cuáles son los estilos de aprendizajes que tienen los estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Señor de Sipan, para lograrlo se utilizó una encuesta bajo
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https://doaj.org/article/69af4d86595d460a92aad32046075515
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 1, Pp 1-31 (2016)
The objectives guiding this research were to determine the dominant learning style of the first year Building engineering students (University of Seville), the influence of the style on the grades in each school subject, and if learning style is infl
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https://doaj.org/article/3d7531e04f7c437e88802bdb68ed8b48
Autor:
Nadia Mercedes Mendieta Villalba, Jorge Humberto Tapia Celi, Carlos Valle Navarro, María Leonor Tobar Bohorquez
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 18, Iss 18 (2018)
La neurociencia ha cambiado radicalmente la comprensión de cómo aprende el cerebro y los procesos de aprendizaje-enseñanza en el aula. Un nuevo enfoque es el de un maestro que facilita el aprendizaje con materiales curriculares para múltiples mod
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https://doaj.org/article/b4d7382b47ca403ea08ee8c56835dd50