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pro vyhledávání: '"estequiometría"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 3 (2024)
La química es muy importante a nivel terciario, pero por su abstracción el estudiantado siente animadversión hacia ella. Para mejorar esta actitud, el foco parece ponerse en una didáctica que utiliza procesos de construcción y revisión de model
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https://doaj.org/article/c2e96bf1a2f54b35ae067c444b4d0dab
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-17 (2024)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar de manera estructural, semántica y pragmática una analogía utilizada en la enseñanza de la estequiometría en libros de texto brasileños: la comparación entre relaciones de proporción fija entre
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https://doaj.org/article/5e6dac7d7b954093a789ef13803c2a72
Publikováno v:
Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 1, Pp 40-46 (2021)
Para gran parte de los estudiantes de educación media aprender estequiometría es complejo porque presentan deficiencias de lógica matemática y manejo de proporciones. Esta situación desmotiva al estudiante durante su proceso de aprendizaje lo qu
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https://doaj.org/article/d26745b1b17342e8bdf1719d75046270
Autor:
Milagros Guadalupe Alvarez-Moreno, Alejandro E. Castellanos, José Manuel Llano-Sotelo, José Raúl Romo-León, Kadiya del Carmen Calderón-Alvarado, Martín Esqueda
Publikováno v:
Botanical Sciences, Vol 99, Iss 3 (2021)
Antecedentes: Nitrógeno (N) y Fósforo (P) son los nutrientes más limitantes en plantas y su eficiencia de reabsorción sugiere estrategias de conservación. La reabsorción además afecta los cocientes estequiométricos en la hojarasca, modificand
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https://doaj.org/article/ba464654d216435dbd85c1557fa0dc87
Autor:
Delia Marina Acuña-Acosta, Alejandro E. Castellanos-Villegas, José Manuel Llano-Sotelo, José Raúl Romo-León
Publikováno v:
Botanical Sciences, Vol 99, Iss 2 (2021)
Antecedentes: Las plantas de zonas secas han desarrollado adaptaciones para el uso eficiente del agua (UEA), aunque la limitación de nutrientes y exceso de irradiancia también afectan su desempeño. Altas tasas de fotosíntesis y contenido de nitr
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https://doaj.org/article/933a4a55097e473f84a91c66a6758008
Autor:
Ruiz Sánchez Clara Isabel, Herrera Feijoo Robinson Jasmany, Correa Salgado María de Lourdes, Peñafiel Arcos Pedro Andrés
Conocer los fundamentos teóricos de la química inorgánica es esencial para comprender los conceptos y principios esenciales de esta rama de la química, que se enfoca en el estudio de los elementos y compuestos inorgánicos; proporcionando una bas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::8da2c77f63c0968e6f91ab110b00a461
https://zenodo.org/record/7800207
https://zenodo.org/record/7800207
Autor:
Corrales González, Maykoll
La Mancha Húmeda Biosphere Reserve is one of the most important lakes districts in southern Europe. Shallow saline lakes are among the most representative ecosystems of this region. They experience different levels of cultural and natural eutrophica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::5fffa75b14f50c9904ac8170dfd0a553
https://hdl.handle.net/10550/88715
https://hdl.handle.net/10550/88715
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 2, Pp 351-360 (2015)
En el presente trabajo se analiza el tema estequiometría, en su relación con la Ley de Conservación de la Masa, desde la perspectiva de análisis comunicacional en el aula de química para la interpretación de errores de los estudiantes. La revis
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https://doaj.org/article/db53d943ed6c4d15b1e123f979bf43fe
Autor:
Lydia Galagovsky, Jimena Giudice
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 1, Pp 85-99 (2015)
El presente trabajo se centra en el análisis de la formulación de problemas de estequiometría en diferentes lenguajes químicos que involucran también dibujos con partículas para describir los estados inicial y final de sistemas reaccionantes. E
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https://doaj.org/article/e65d568053ac472ba1b052db2ea2ec2d
La presente investigación tiene como objeto de estudio la identificación de dificultades sobre el aprendizaje del concepto estequiometría en estudiantes de primer semestre, del curso de Química General correspondiente al periodo académico 2021-2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1bed19f956ff208bd8bfc3172fd7d15a