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pro vyhledávání: '"estética da recepção"'
Publikováno v:
Anuário de Literatura, Vol 29 (2024)
Sob a perspectiva da narrativa contemporânea e do espaço de liberdade compreensiva entre leitor e texto, objetivamos apresentar outra leitura do conto “Uma História de Borboletas”, de Caio Fernando Abreu (2001). Para realizá-la de modo vertic
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https://doaj.org/article/39dd2567bba64966a55583524e802a54
Autor:
Ane do Nascimento Parente Morhy Terrazas, Marco Antônio da Costa Came, Núbia Régia de Almeida
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 12, Iss 02 (2023)
O presente artigo trata-se de um estudo acerca das relações teológicas paradoxais existentes entre a humanidade e Deus, nos contos “Vicente” e “O Senhor”, de Miguel Torga. Esta pesquisa foi realizada com base em um estudo biográfico do au
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https://doaj.org/article/6c861a0c06414a1186567b615a47393b
Autor:
Anderson de Oliveira Lima
Publikováno v:
Classica, Revista Brasileira de Estudos Clássicos, Vol 36 (2023)
Partindo da classificação de Martin Puchner, apresentada no livro O mundo da escrita, publicado no Brasil em 2019, a qual faz distinção entre os textos fundamentais e os textos sagrados, este artigo volta à discussão sobre os critérios que reg
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Publikováno v:
Cinema & Território, Iss 6, Pp 65-75 (2021)
A partir de discussões que são ancoradas em teóricos da recepção e sobre o corpo feminino e sua dimensão na literatura, este artigo discute a narrativa fílmica de "Picnic na Montanha Misteriosa" (1975), de Peter Weir, adaptação de romance ho
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Publikováno v:
FronteiraZ, Vol 0, Iss 24, Pp 119-137 (2020)
Este artigo tem como propósito apresentar ao leitor uma possibilidade de análise do romance Frankenstein ou o Prometeu Moderno (1818), de Mary Wollstonecraft Shelley (1797-1851), tendo como foco os paratextos da edição publicada pela DarkSide em
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Signo, Vol 45, Iss 83, Pp 49-60 (2020)
Este texto, a partir do aporte teórico da Estética da Recepção e do Efeito (JAUSS, 1994; ISER, 1996 e 1999), apresenta análises de poemas que compõem a coletânea O nome da manhã, de Marina Colasanti (2012). Justifica-se a escolha dessa obra,
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Signo, Vol 45, Iss 82, Pp 47-58 (2020)
Objetiva-se neste texto apresentar uma reflexão sobre a narrativa fantástica e suas potencialidades para a formação do leitor. Para a consecução desse objetivo, elegeu-se para análise o conto “O Buraco”, do escritor Luiz Junqueira Vilela (
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Cadernos de Pesquisa, Pp 125-147 (2019)
O presente artigo levanta questões acerca a escolarização da poesia, refletindo ações que esvaziam o texto literário de seus sentidos e comprometem sua fruição estética. A partir da recepção de alunos da 4º totalidade da EJA e do 6º ano
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Revista de Iniciação à Docência, Vol 5, Iss 3 (2021)
O trabalho, vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/LETRAS/UNILAB), propõe a discussão da fruição do texto literário nas escolas de ensino básico de Redenção/CE, como prática alternativa ao ensino tra
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Educar em Revista, Vol 34, Iss 72, Pp 39-56 (2018)
RESUMO Estudo de caso na disciplina “Metodologia do ensino da literatura infantil”, no curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Paraná (Brasil). Predomina entre os estudantes a ideia utilitarista do trabalho escolar com a literatura infant
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