Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"espanyol com a llengua estrangera"'
Autor:
Ros Cócera, Lucía de
[ES] La presente tesis tiene como propósito de estudio identificar estímulos motivacionales que generan diferentes tipologías de tareas relacionadas con la expresión oral, así como en la competencia de la comprensión auditiva en un contexto int
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10251/211318
Autor:
Irati De Nicolás, Ariane Sande Pineiro
Publikováno v:
PHONICA; Vol. 18 (2022); 46-59
A causa de la pandèmia global de COVID-19, les institucions educatives d’arreu del món es van veure obligades a prendre la decisió de traslladar, de manera ràpida i eficaç, les classes presencials a un format en línia. Qüestions com les difi
Autor:
Koffi, Konan Hervé
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 13 (2023); 126-144
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 126-144
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 126-144
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 126-144
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 126-144
Les imatges, a més de ser part integral de la vida diària de la nova generació de jovent, presenten un enorme potencial per al desenvolupament de les destreses a l’ensenyament de llengües. En aquest treball s’analitzen dos manuals d’espanyo
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 78-98
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 78-98
Davant del repte que suposa, en un escenari d’aprenentatge en línia derivat de la situació pandèmica, plantejar un aprenentatge centrat en l’alumne mediat per la tecnologia, escau explorar com l’ús de metodologies com l’aprenentatge per e
Autor:
Wu, Yan
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
El subjuntiu és un dels problemes clàssics de la gramàtica espanyola, sobretot, l’ensenyament-aprenentatge d’aquest mode verbal, atès que presenta algunes dificultats per als estudiants d’E/LE, així com també per als professors, especialm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a27fd7e5f302921b5f0d041a6f10d35
http://hdl.handle.net/10803/675461
http://hdl.handle.net/10803/675461
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 78-98
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 78-98
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 78-98
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Davant del repte que suposa, en un escenari d’aprenentatge en línia derivat de la situació pandèmica, plantejar un aprenentatge centrat en l’alumne mediat per la tecnologia, escau explorar com l’ús de metodologies com l’aprenentatge per e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8e500d601c863c5d722e9b68489f89bb
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35614
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35614
Autor:
Amparo Rodrigo-Mateu
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 11, Iss 4 (2018)
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 11, Iss 4 (2018)
Aquesta investigació es basa en una experiència d’aula amb aprenents adults d’espanyol com a llengua estrangera. L’objectiu és aprofundir en el desenvolupament conjunt de competències lingüístiques, comunicatives i interculturals mitjanç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92c33cef86a450f947739c515af3d4f4
http://hdl.handle.net/2072/433922
http://hdl.handle.net/2072/433922
Autor:
Fernández Martín, Patricia
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 6 (2019); 97-125
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 6 (2019); 97-125
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 6 (2019); 97-125
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 6 (2019); 97-125
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 6 (2019); 97-125
L’objectiu d’aquest treball és mostrar l’experiència docent realitzada en una classe universitària d’ELE (nivell C1), l’objecte d’estudi de la qual fou una introducció a la fonètica històrica de l’espanyol. Dividim aquest article
Autor:
Oplustil, Pilar, Toledo, Gloria
Publikováno v:
Sintagma, Vol 31, Pp 37-50 (2019)
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Aquest estudi parteix de la caracterització de l’entonació de les peticions i les ordres en l’espanyol de Xile, amb l’objectiu de crear una eina computacional per a la didàctica de l’espanyol com a llengua estrangera (ELE) i amb la finalit
Autor:
Godoy Zúñiga, María Elena
[ES] El objetivo de esta tesis doctoral es el diseño de una propuesta sobre un corpus de términos lingüísticos interculturales latinoamericanos, desarrollado en un sitio web, denominado Lingüística Andina. Este recurso digital se crea como una
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10251/163654