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pro vyhledávání: '"espanhol como língua estrangeira"'
Autor:
Girlene Moreira da Silva
Publikováno v:
Diacrítica, Vol 36, Iss 2 (2022)
Esse artigo provém de uma pesquisa experimental realizada com oitenta e quatro alunos de três turmas diferentes de 2.º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Natal/RN e a respectiva professora de língua espanhola dessas turmas, cujo objet
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https://doaj.org/article/df8b157b964f42209a560cb1cd02d128
Autor:
Javier Badiola González
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 3, Iss 1 (2022)
O presente artigo apresenta parte dos resultados obtidos numa pesquisa sobre atitudes de estudantes brasileiros de espanhol como língua estrangeira (ELE) em relação às variedades diatópicas da língua meta. Para tal, foi analisado um corpus form
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https://doaj.org/article/9c6a350b052246a5a3f623ac114f5f98
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 19, Iss 2 (2022)
Neste artigo, refletimos sobre a variação e o preconceito linguístico no português brasileiro e nas variedades do espanhol. Também analisamos a representação das formas de tratamento das variedades do espanhol em um material didático para o E
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https://doaj.org/article/fbccd24f6945480fb742953b19758465
Publikováno v:
Devir Educação (2021)
Esta pesquisa, de caráter exploratório, apresenta nossos relatos de experiência no que se refere ao uso de instrumentos avaliativos em disciplinas de língua espanhola nos cursos de graduação em Letras de uma universidade federal brasileira. Dia
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https://doaj.org/article/18ef7afe4b2d4820bfdf8ad97c8874f8
Autor:
Jacqueline Vaccaro Teer
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 4, Pp 2363-2383 (2019)
Esse trabalho discute a inserção de fraseologia, especificamente de Expressões Idiomáticas (EIs), em dicionários de aprendizes de língua espanhola. Para isso, defendemos a importância de sua inclusão, já que são composicionais, ou seja, seu
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https://doaj.org/article/e14659ede264402b9dd972f237d98ee8
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 14, Iss 3, Pp 2334-2348 (2017)
Con vistas a la relevancia de la discusión sobre cultura en la Lingüística Aplicada, tanto en el ámbito de la enseñanza de lengua materna como de lengua extranjera, direccionamos el diálogo sobre el tema a la enseñanza de español en la Educac
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https://doaj.org/article/6f9ee760867a444a9326cc171e1f2993
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 22 No. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; AG5
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; AG5
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; AG5
The contribution is derived from the doctoral thesis project of the first author, presented in the programme of Educational Sciences at the CEPED “Manuel F. Gran” at the University of Oriente, Santiago de Cuba. The bibliographical review with a q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::d2a1b2b01391728be3199b64b826ae33
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/45578
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/45578
Autor:
Alan Ricardo Costa
Publikováno v:
Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, Vol 5, Iss 2, Pp 102-127 (2016)
This paper intends to present the production and usage project of a Language Learning Object (LLO), a digital resource with educational purposes guided by the communicative English teaching. This LLO was specifically created for Spanish as Foreign La
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https://doaj.org/article/64c67ceb507d4c54bf924ec9cd9db30d
Autor:
Bachelor, Jeremy W.
Publikováno v:
Educación. 24(47):7-26
Previous studies suggest that grammar is a prerequisite to Language 2 or second/foreign language (L2) pragmatic acquisition, although high grammatical competence does not guarantee high pragmatic competence. This study more extensively examines the c
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/14239/14858
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117537
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117537
Publikováno v:
Artciencia.com, Iss 22-23 (2018)
Tomando como matéria-prima um corpus de produção oral realizado por jovens portugueses estudantes de Espanhol Língua Estrangeira a partir de enunciados dados, fazemos uma reflexão sobre as dificuldades experimentadas no que concerne à pronúnci
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https://doaj.org/article/e83879372c6744e48d7c9971d4bb7ebe