Neuroeducació: aportacions de la neurociència als plantejaments educatius

Autor: Marta Portero Tresserra, Anna Carballo Márquez

Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 11 (2017)

El creixent interès per una educació basada en l’evidència científica, així com els recents progressos en el camp de la neurociència sobre els processos d’aprenentatge i plasticitat cerebral, ha permès el naixement de la neuroeducació, un

Externí odkaz: https://doaj.org/article/57a56e2296ea47b381c449ab4b4ab910

L'Evolució dels espais i de les metodologies d'aprenentatge a l'ETSAV

Autor: Fernandes Coelho, Christian

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

L'arquitectura, l'aprenentatge i l'espai reunits en un mateix punt de vista, el meu, per analitzar com funciona el sistema en el qual he après arquitectura, l'ETSAV, des de l'experiència i les vivències en els diferents espais d'aprenentatge per t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd7a3988c07c4a933b85d5fd71737c0f
http://hdl.handle.net/2117/362146

Smart Classrooms i l'adveniment de la Quarta Revolució Industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d'aules intel·ligents

Autor: Mogas Recalde, Jordi

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i virgili (URV)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

Aquest treball neix amb l’objectiu de descriure les aules intel·ligents analitzant-ne els elements diferenciadors, les dimensions i les interrelacions, per comprendre quines són les tendències que poden proporcionar millores en els processos d�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::469bd6935b6a0e346d5fd988fe5783ce
http://hdl.handle.net/10803/670956

Diversitat d’espais d’aprenentatge en rutes historicoartístiques i literàries per a l’alumnat d’Infantil i Primària a càrrec dels estudiants dels graus de Mestre

Autor: Francesc Rodrigo i Segura, Elvira Asensi Silvestre, Jerónimo Méndez Cabrera

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

El projecte consisteix en la realització d’una ruta literària i historicoartística per la ciutat de València per a escolars per part dels estudiants dels graus de Mestre d’Educació Infantil i d’Educació Primària de Florida Universitària

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13d2e56539ff80e52a66deba39492ce0
https://hdl.handle.net/10045/69584

Arquitectura y pedagogía. Hacia nuevos paradigmas espaciales para el aprendizaje

Autor: Bermejo Vidaurreta, Ana

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Este trabajo quiere investigar y poner en valor al entorno físico en el que se dan los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto actual. La problemática identificada parte de la asincronía que existe actualmente entre el proceso de cambio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81dd435920f70fd37e90bc0552c26395
http://hdl.handle.net/2117/174474