L'analyse des besoins langagiers en espagnol sur objectifs spécifiques : le cas des formations françaises d'ingénieurs

Autor: Tano, Marcelo

Cette thèse pluridisciplinaire clarifie la situation de la langue espagnole dans les formations françaises d’ingénieurs. À partir du moment où la formation poursuit des objectifs spécifiques, la question de la méthodologie d’enseignement-a

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2017PA100125/document

Analysis of linguistic needs in Spanish on specific objectives: the case of French engineering training courses

Autor: TANO, Marcelo

Publikováno v: Linguistique. Université Paris Nanterre, 2017. Français

This multidisciplinary thesis clarifies the situation of the Spanish language in French engineering training. From the moment the training pursues specific objectives, the question of the teaching-learning methodology better suited should be asked. T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::7a203c9c5e14d1ee9dba2949b026f321
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02970410

'Le traitement de la compétence culturelle dans un cours Espagnol sur Objectifs Spécifiques'

Autor: Marcelo TANO

Publikováno v: Les Cahiers du GERES
Les Cahiers du GERES, Éditeur Groupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité (GERES), 2012, n° 5, pp.102-117
HAL

International audience; The objective of this article is to show that knowing a language inevitably implies familiarization with its culture (s) and that a Spanish for Specific Purposes course cannot be conceived without including cultural content. A

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ca4ffcf6a4e16c8248a772d6560c6db2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02970561/document

Previous considerations of the needs analysis in SSP for engineering students

Autor: Marcelo TANO

Publikováno v: HAL
XXV Congreso Internacional de la Asociación de Profesores de Español Lengua Extranjera (ASELE)
XXV Congreso Internacional de la Asociación de Profesores de Español Lengua Extranjera (ASELE), Universidad Carlos III, Sep 2014, Madrid-Getafe, España. pp.953-967

International audience; Today more than ever, our students have the desire to learn languages ​​for immediate usefulness. These two notions of usefulness and immediacy become a priority for adults who decide to study foreign languages ​​from

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ddcd0d61324f8c663a05d336eff1e75
https://hal.science/hal-02970527