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Akademický článek
Ecosistemas criminales
Autor: Carlos Enrique Álvarez Calderón, Carlos Andrés Rodríguez Beltrán
Publikováno v: Revista Científica General José María Córdova, Vol 16, Iss 24, Pp 1-30 (2018)
El crimen organizado transnacional es quizás una de las amenazas que más retos genera a la institucionalidad de los gobiernos. Por lo tanto, entender el funcionamiento de las dinámicas de poder entre los actores al margen de la ley y la población
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Akademický článek
Lo urbano y los espacios vacíos en la Amazonia como elementos en la producción de cartografías nacionales de Colombia
Autor: Jorge Aponte
Publikováno v: Perspectiva Geográfica, Vol 24, Iss 2 (2019)
Las representaciones que tradicionalmente tenemos de la Amazonia omiten o minimizan los fenómenos urbanos que han sido parte fundamental de su configuración territorial, dejándonos la imagen de “espacios vacíos”, “incógnitos” o “salvaj
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Akademický článek
Transformaciones urbanas en el sector sur del barrio porteño de Parque de los Patricios: de espacio vacío a recurso
Autor: Ana Gretel Thomasz
Publikováno v: Antropólogos Iberoamericanos en Red, Vol 03, Iss 03, Pp 332-365 (2008)
En este artículo analizamos las transformaciones socio-urbanas que están desarrollándose en un subsector de un barrio del sur de la ciudad de Buenos Aires (Parque de los Patricios) en vinculación con la edificación de un complejo habitacional po
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3930227eec574bd19343fe259e0b467d
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Akademický článek
La experiencia como invento
Autor: Fernández-Martorell, Mercedes
Publikováno v: Historia, Antropología y Fuentes Orales, 2001 Jan 01(26), 85-96.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/27753080
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The concept of urban and empty spaces in the Amazon as elements to produce national maps of Colombia
Autor: Aponte-Motta, Jorge Mario
Publikováno v: Perspectiva Geográfica, Volume: 24, Issue: 2, Pages: 69-83, Published: 06 APR 2020
Resumen Las representaciones que tradicionalmente tenemos de la Amazonia omiten o minimizan los fenómenos urbanos que han sido parte fundamental de su configuración territorial, dejándonos la imagen de "espacios vacíos", "incógnitos" o "salvajes
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::63df9faf9c105c7f2268e06adefc3ac4
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-37692019000200069&lng=en&tlng=en
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Poesía para re-pensar la enseñanza de la filosofía : el maestro de filosofía como poeta artista generador de espacios vacíos
Autor: Quinche Moreno, Jonathan
Publikováno v: Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
El presente trabajo de investigación fenomenológica ha tenido por método la hermenéutica para interpretar una práctica pedagógica, poesía al descanso, que es a su vez una táctica, arte de hacer, frente a la estrategia del Estado de hacer una
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e3f04192683cb472c627967fabd3b478
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Las imágenes que guardamos: dibujos y pinturas. Diálogos sobre lo desconocido
Autor: Martí Corts, Gràcia
Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
[EN] El projecte Les imatges que guardem consta de tres series de dibuixos i pintures de xicotet format que sorgeixen de l’observació i l’anàlisi de les imatges que hem estat guardant al nostre arxiu visual titulat Imaginari Personal. Indaguem
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85117dc7f3879207914a528663eab94d
http://hdl.handle.net/10251/62613
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Hermenéutica acerca de la caída de los cuerpos U n modelo filosófico-pedagógico para explicar el vacío tecnológico / Debate about the falling bodies phenomena; philosophical and pedagogical model to explain the technological vacuum
Autor: Erazo, Franklin
Publikováno v: Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
El presente trabajo constituye una alegoría didáctica en donde los filósofos Galileo Galilei (1564-1642) y Aristóteles (384 a.C–322 a.C), en una simulada confrontación de criterios, debaten ante un tribunal científico moderno para dilucidar q
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8716
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