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pro vyhledávání: '"espacio del salón de clases"'
Autor:
Marcel, Jean-François
Publikováno v:
M@ppemonde, Iss 55, Pp 6-9 (1999)
An education research project aiming to contribute to a theory of the action of teaching has used a concept borrowed from geography : the choreme. This paper explains the approach taken, sets out the results and proposes the chorematics of the classr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17520e2aadf8fc3ac24c4fe99acfa8ce
http://www.mgm.fr/PUB/Mappemonde/M399/Marcel.pdf
http://www.mgm.fr/PUB/Mappemonde/M399/Marcel.pdf
Publikováno v:
Tesla Revista Científica; ene-jun2023, Vol. 3 Issue 1, p1-19, 19p
Autor:
González, Abelardo Mancinas1
Publikováno v:
Apertura: Revista de Innovación Educativa. abr-sep2018, Vol. 10 Issue 1, p40-55. 16p. 1 Chart.
Autor:
Carlota Boto, Brasil
Publikováno v:
História da Educação, Vol 18, Iss 44, Pp 99-127 (2014)
A escola compõe, por seus fazeres e haveres, uma forma de liturgia. A compreensão da escola como um rito requer a observação dos movimentos internos constitutivos do cotidiano escolar, bem como a compreensão dos protocolos de ações projetadas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c2a8f1607bc4e889b370ba16afa008b
Autor:
Boto, Brasil, Carlota
Publikováno v:
History of Education Journal; v. 18, n. 44, set.,/dez., 2014; 99-127
A escola compõe, por seus fazeres e haveres, uma forma de liturgia. A compreensão da escola como um rito requer a observação dos movimentos internos constitutivos do cotidiano escolar, bem como a compreensão dos protocolos de ações projetadas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::2e46ccaed7996c30adaa405a52428204
http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/45765
http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/45765
Autor:
Carlota Boto
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
História da Educação v.18 n.44 2014
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 18, Issue: 44, Pages: 127-99, Published: DEC 2014
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
História da Educação v.18 n.44 2014
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 18, Issue: 44, Pages: 127-99, Published: DEC 2014
A escola compõe, por seus fazeres e haveres, uma forma de liturgia. A compreensão da escola como um rito requer a observação dos movimentos internos constitutivos do cotidiano escolar, bem como a compreensão dos protocolos de ações projetadas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d2c0076fb309aa11b48c3e023ff0fb65
https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/45765/pdf_31
https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/45765/pdf_31
Autor:
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