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Publikováno v:
Revista Lusofona de Educacao; 2024, Vol. 62 Issue 62, p135-150, 16p
Publikováno v:
Revista de Estudios Socioeducativos, Vol 1, Iss 10 (2022)
El presente artículo analiza los modelos de gestión de la diversidad cultural a partir de dos estudios de caso en España y México durante el auge de la educación intercultural en la primera década del 2000. Siguiendo a Dietz & Mateos (2011) det
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https://doaj.org/article/7eaade568ce047d2abc1dc61d1199ea9
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This paper presents a study on the journal Escuelas de España, published between 1929 and 1936, in which the references to aesthetic education that can be found in the articles of the publication are analysed. Through the five phases of the historic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::3ff371c5d9cf4291ad93d7a900580f0b
Publikováno v:
ARTSEDUCA. :71-84
espanolEn este articulo se presenta un estudio sobre la revista Escuelas de Espana, publicada entre 1929 y 1936, en el que se analizan las referencias a la educacion estetica que pueden encontrarse en los articulos de la publicacion. A traves de las
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::defcd08ab92604db4b590d87949d9ceb
https://doi.org/10.6035/artseduca.5577
https://doi.org/10.6035/artseduca.5577
Publikováno v:
História da Educação v.22 n.56 2018
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
History of Education Journal; v. 22, n. 56, set./dez., 2018; 80-105
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
History of Education Journal; v. 22, n. 56, set./dez., 2018; 80-105
Producción Científica
Escuelas de España es una de las revistas pedagógicas más representativas de la educación y de las escuelas de la Segunda República en España. La revisión de los estudios internacionales sobre la prensa pedagógica
Escuelas de España es una de las revistas pedagógicas más representativas de la educación y de las escuelas de la Segunda República en España. La revisión de los estudios internacionales sobre la prensa pedagógica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77314b2b8f4cfd43a7d4c06ee239c47a
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592018000300080
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592018000300080
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Producción Científica
Manuel Bartolomé Cossío estuvo en el origen de gran parte de las iniciativas pedagógicas y de las reformas educativas que se llevaron a cabo a finales del siglo XIX y durante el primer tercio del siglo XX en el context
Manuel Bartolomé Cossío estuvo en el origen de gran parte de las iniciativas pedagógicas y de las reformas educativas que se llevaron a cabo a finales del siglo XIX y durante el primer tercio del siglo XX en el context
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5846c70034ab515430780daefead81a
https://doi.org/10.13042/bordon.2019.65904
https://doi.org/10.13042/bordon.2019.65904
Akademický článek
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Autor:
Rosa Ortiz de Santos
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Rosa Ortiz de Santos
UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
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Rosa Ortiz de Santos
UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
Escuelas de España (1929-1936) ha permanecido oculta durante décadas. En los últimos años, la historiografía ha reconocido el potencial de la prensa pedagógica como parte de nuestro patrimonio histórico-educativo y como fuente de indudable val
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5afec8a5c2593a90056110331804ac85
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46448
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46448