Výsledky vyhledávání - "escuela secundaria pública"

Televisión Digital Abierta en la escuela pública : Desafíos actuales y locales del campo comunicación y educación

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

Esta tesis estudia la vinculación entre la Televisión Digital Abierta (TDA) y las escuelas secundarias públicas de La Plata, en el marco de un proceso global de convergencia digital de la televisión, encarado por el Estado Nacional entre los año

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d405710a08cb5a13b3146a8206d6b16b
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59596

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Para muestra basta un botón. Acerca de las escuelas PROA: Algunas reflexiones a partir de las conversaciones mantenidas en Córdoba con el ministro y su equipo y de la visita realizada a una de las escuelas

Autor: Tiramonti, María Guillermina

Publikováno v: Propuesta educativa 24(44), 60-63. (2015)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

En este breve artículo se da cuenta de una experiencia realizada en un conjunto de escuelas públicas de nivel medio de la provincia de Córdoba cuya innovación está centrada en la modificación del proceso de enseñanza aprendizaje. Las llamadas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4fca8e6125fa1e2cfef1a9fdd225a95e
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14139/pr.14139.pdf

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Motivation et adaptation psychosociale des élèves du secondaire selon la localisation socioéconomique de leur école*

Autor: Michel Janosz, Roch Chouinard, Julie Bergeron, Carole Vezeau

L’objectif de cette recherche était de vérifier si la motivation à apprendre et l’adaptation psychosociale se distinguent selon le sexe et la localisation socioéconomique de l’école. Au total, 5 692 élèves de 24 écoles secondaires de di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31fdc55b8b05dcbe61167a056a396111
https://doi.org/10.7202/044480ar

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