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pro vyhledávání: '"escuela secundaria pública"'
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 12 (2023)
Este trabajo de investigación pretende examinar cómo las estrategias meta-cognitivas de lectura Encuesta-Pregunta-Leer-Recitar-Repasar (SQ3R) y Pregunta-Respuesta-Relación (QAR) afectan a las capacidades de comprensión lectora de estudiantes de i
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https://doaj.org/article/3e2b8d112f2546d2941bd0263280b264
Akademický článek
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Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 13 (2022)
Este artículo expone parte de los resultados de una investigación más amplia desarrollada desde una perspectiva cualitativa fundamentada en los conceptos de habitus y capital cultural sobre el desempeño académico de estudiantes de secundaria en
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https://doaj.org/article/29ba418680d9495ca6ef3af41d3d3515
Autor:
Myriam Fracchia Figueiredo
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Pp 298-313 (2020)
La investigación sobre los hechos violentos en los ámbitos cotidianos de los estudiantes de una escuela secundaria en México tuvo como objetivo develarlos como parte de un proceso formativo a sus maestros. Desde la concepción de que la violencia
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https://doaj.org/article/f0698ce8447e4b09b043bcb2985b67f0
Autor:
Francisco Bertea
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 11, Pp e904-e904 (2020)
Actualmente 404,789 niños y jóvenes repiten y 98,043 abandonan la escuela secundaria en Argentina cada año, principalmente de sectores socioeconómicos vulnerables. En la Provincia de Córdoba se creó el cargo de Coordinación de Curso para abord
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https://doaj.org/article/a35e2c5bf8454ba59ad5bdcff49575f5
Autor:
Fracchia Figueiredo, Myriam1 myrfracchia@gmail.com
Publikováno v:
Colloquium Humanarum. jan-dez2020, Vol. 17, p298-313. 16p.
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:4914-4930
This article presents the results of an investigation carried out in a public secondary school in the state of Tabasco, in order to determine the socioeconomic factors of a personal and institutional nature that affect students' learning of English.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79fa94b0bdb5ef835dd935b90941a41e
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3448
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3448
Autor:
Balduino Horn, Geraldo1 gbalduino.ufpr@gmail.com, Mastey, Avanir2 amastey16@gmail.com, Teixeira de Rezende, Edson2 profetr@gmail.com
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. out-dez2023, Issue 67, p1-18. 18p.
Autor:
Santiago Abel
Publikováno v:
Descentrada, Vol 3, Iss 2 (2019)
El cuento El Gato Negro de Edgar Allan Poe es mundialmente conocido y forma parte de los currículums escolares de gran parte del mundo occidental. A pesar de tratarse del relato de un femicida, históricamente su abordaje escolar ha sido desde el
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https://doaj.org/article/10f72d082dbf4078aed7ee786e4c20fd
Autor:
Esteves, Armando, Luísa Branco, Maria
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 7/2/2018, Vol. 26 Issue 76-78, p1-23, 23p