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pro vyhledávání: '"escuela modelo"'
Autor:
Chumbiray Alonso, Ivan Noel
La investigación consiste en la evaluación del confort térmico en las aulas de una escuela modelo tipo Sierra, ubicada en la ciudad de Cusco, así como una propuesta de mejora térmica basada en un diseño bioclimático. En la introducción, se pr
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/19292
Publikováno v:
Repositorio Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
Universidad Técnica de Ambato
instacron:UTA
La labor Educativa es muy compleja y con mayor razón en la “Escuela Modelo Simón Bolívar”, donde se va a trabajar con niños/as que vienen por primera vez a una institución; de allí la necesidad de trabajar y orientar a Docentes y Padres de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a85df27f976130f2e77610f3c740dcba
http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5831
http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5831
Publikováno v:
Universidad Panamericana
UP
Repositorio Institucional SCRIPTA de la UP
Pedagogía
UP
Repositorio Institucional SCRIPTA de la UP
Pedagogía
Maestría en Gestión y Dirección de Centros Educativos - Tesis presentada en UP Aguascalientes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ca9848dc7a55ba5fef5bd395f1a3198
Autor:
Manuel Bulnes, Manuel Antonio Tocornal
Publikováno v:
Anales de la Universidad de Chile.
Autor:
Rubio Mayoral, Juan Luis
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::04dada937c93fd7621ee2e63ab4d3c5f
https://idus.us.es/handle/11441/18220
https://idus.us.es/handle/11441/18220
Autor:
Verónica Andrea Toranzo
Publikováno v:
A&P Continuidad, Vol 7, Iss 13 (2020)
El Instituto Nacional (del Caballito), nacido en este barrio de Buenos Aires, fue el resultado de una innovadora experiencia educativa realizada en nuestro país por el gran educador Pablo A. Pizzurno. Rodeándose de otros importantes pedagogos –en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfb2a020b4e343b6b80c768a0e630aee
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 19, Iss 29, Pp 35-66 (2017)
El modelo pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se concibe a partir del enfoque humanístico, propuesto por la Universidad desde sus inicios con el antecedente directo de la E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/539fd1632c64441e97f5acd048496b0b
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 19, Iss 29, Pp 35-66 (2017)
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 19, Iss 29, Pp 35-66 (2017)
El modelo pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se concibe a partir del enfoque humanístico, propuesto por la Universidad desde sus inicios con el antecedente directo de la E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0eb497b754a514bed7c1ea917540e5ae
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10240
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/10240
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 19, Issue: 29, Pages: 35-66, Published: DEC 2017
RESUMEN El modelo pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se concibe a partir del enfoque humanístico, propuesto por la Universidad desde sus inicios con el antecedente directo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::b2f4b977ce1bc4bd6a35c416b3b49317
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382017000200035&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382017000200035&lng=en&tlng=en