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Autor:
ZAIDENWERG, EZEQUIEL
Publikováno v:
Revista Hispánica Moderna (0034-9593). Jun2022, Vol. 75 Issue 1, p77-93. 18p.
Autor:
Pablo Corvalán Alegría
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 41, Pp 166-179 (2024)
La retroalimentación es una instancia que permite al estudiantado reconocer no solo sus brechas de aprendizaje, sino también trabajar en ellas para alcanzar los resultados esperados. Dada su relevancia, este estudio aborda la carencia de retroalime
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https://doaj.org/article/1242791339944134846faee5ae045a63
Publikováno v:
Estudios de Teoría Literaria, Vol 13, Iss 32, Pp 7-17 (2024)
Presentation to the Dossier n°32.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/227d276ab9794e5dabefe81487cdaf02
Publikováno v:
Estudios de Teoría Literaria, Vol 13, Iss 32, Pp 30-42 (2024)
This article addresses the poetic inflection of the last decade in Peruvian poetry; At the same time, it proposes that, in this period, there has been a notable shift in writing by women as an expression of a period characterized by “empolleramient
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https://doaj.org/article/de09c5c39dee431b9cdb7933f232ed29
Autor:
María Lucía Puppo
Publikováno v:
Estudios de Teoría Literaria, Vol 13, Iss 32, Pp 58-73 (2024)
Although mostly remembered as an author of religious poetry, Raquel Adler was also a critic, teacher, and promoter of women's writing. This paper proposes an approach to her figure and her journalistic and essayistic work, which reveals her as an act
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https://doaj.org/article/df70a61872ad41489a7fc8fc81718038
Publikováno v:
Literatura y Lingüística, Iss 50, Pp 493-520 (2024)
Durante la escolaridad intermedia, los estudiantes comienzan a emplear recursos gramaticales que les permiten una mayor precisión conceptual. Los sintagmas nominales (SN) son un recurso sintáctico utilizado para especificar las entidades introducid
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https://doaj.org/article/b3c5cc2bd4fc4e6e8e1909e081933e25
