Memoria semántica, escritura espontánea y trilingüismo en estudiantes de 9 y 10 años

Autor: Achury-Perez, Cindy Johana

Publikováno v: Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Trilingualism within the educational context is the answer to the need of training people capable of communicating in other languages, with the possibility of accessing a global knowledge and a better quality of life. For this, it is necessary to und

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0dd5438b35c293e61ab9a0d6379a3b78
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11562

Escritura espontánea basada en el método de lectura fácil como recurso para el alumnado con necesidades educativas especiales

Autor: Sanjuan Escudero, Isabel

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
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RESUMEN Las personas con discapacidad intelectual suelen presentar una competencia oral y escrita por debajo de la norma, sin embargo, pueden ser desarrolladas. Podemos localizar dos herramientas que contribuyen a que se experimente esa mejoría; la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba96e46d4c0a24ac85bf3407f53326b6
http://hdl.handle.net/10902/15330

Entre el self-world y la ritualidad en abrigos naturales

Autor: Jaime Alvar Ezquerra

Publikováno v: Arys. Antigüedad, Religiones y Sociedades, Iss 21 (2023)

En este trabajo se ofrece una nueva interpretación sobre el extraordinario conjunto de textos de la Cueva Negra, como producto inicial de una agencia individual y su posterior resonancia en una communitas casualmente compuesta por los visitantes de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/98d909bb21cf4a07a8f032772234aa29

Escritura espontánea: pauta cualitativa para su evaluación en NB2

Autor: Arteaga P., Macarena, Cabrera Court, Francisca, Costa Bombal, María José, Toro Muller, Loreto De, Edwards Pepper, Andrea, Ortiz Delgado, Constanza, Sanhueza Carrasco, Andrea

Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación) El lenguaje como medio de comunicación, evoluciona desde un lenguaje interno a uno expresivo, haciendo posible llegar a producir un nivel de ideas. Sin embargo, si este no es adecuadamente estimulado y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2990::b411d395a5d2a0c97882a7f5ec63fed3
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20119

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