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pro vyhledávání: '"escritura creativa"'
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 24, Iss 44 (2024)
La finalidad del presente trabajo investigativo es reconocer la importancia de las reglas ortográficas y la lecto escritura en el desarrollo de la escritura creativa por parte de los estudiantes del Décimo año de Educación General Básica de la I
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https://doaj.org/article/632f1c97c09d452bb8a7d5aad9481c29
Autor:
Domingo Albarracín Vivo, Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández, Amando López Valero
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
La dimensión crítica en su vinculación al área de Lengua Castellana y Literatura es uno de los grandes retos educativos del momento. Por esta razón, se plantea como objetivo principal evaluar la capacidad que poseen los estudiantes de Educación
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https://doaj.org/article/908ad828a0074f2890b0fc0a0c758436
Autor:
Begoña Regueiro Salgado
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 36, Pp 127-150 (2022)
Resumen A partir de la idea de que los marcadores culturales dificultan la aceptación de los textos en diferentes culturas, no solo distanciadas por el espacio, sino también por el tiempo, este artículo propone el reciclaje literario como una f
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https://doaj.org/article/3bc8e2e1e87b49d0b565215b8620b018
Publikováno v:
Educare Et Comunicare, Vol 11, Iss 1 (2023)
La competencia escrita es fundamental para la persona, ya que a través de esta puede desenvolverse en los ámbitos interpersonales, académicos y laborales. Sin embargo, existen diferentes factores que pueden afectar en su correcta adquisición. Por
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https://doaj.org/article/7b739955f20049dc93b45ebb941aba14
Autor:
Alicia Silvestre Miralles
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 32 (2023)
El presente escrito narra una experiencia de escritura creativa en lengua nativa español mediante aprendizaje cooperativo (Johnson y Johnson, 1989; Slavin, 1990; Kagan, 1994; Comoglio, 1996). La pandemia impuso tener clase distanciados y sin poder c
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https://doaj.org/article/6aa2452f94834b2888835565794decb0
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Enunciación, Vol 28, Iss 1 (2023)
Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de innovación docente interdisciplinar cuyos objetivos finales son: 1) fomentar la lectura entre el alumnado universitario de obras dramáticas con distinta temática, centradas en la igualdad de g
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https://doaj.org/article/4a45cfb3b56342f9aa6ab5be0e450b5e
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 16 (2023)
El objetivo de esta investigación es describir la función didáctica de la expansión transmedia de un cuento para el desarrollo de la interpretación literaria. Para ello se diseñó e implementó una secuencia didáctica orientada a la producció
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https://doaj.org/article/487bad99d5e246199f57dd9c0ef0a39e
Autor:
Raxson Montilla Narváez
Publikováno v:
Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 2, Pp 76-92 (2021)
Este artículo tiene por objeto definir una didáctica de la escritura creativa basada en la conceptualización epistémica de la didáctica general y la delimitación de su objeto de estudio. Entendiendo, que enseñar escritura creativa exige al doc
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https://doaj.org/article/3e8d27f5694b4215b737097cfe610da1
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Enletawa Journal, Vol 15, Iss 2 (2022)
La escritura creativa proporciona nuevas opciones a los estudiantes para motivarlos a aprender inglés utilizando el lenguaje de manera significativa para interactuar con el mundo. Así, este proyecto incorpora principios de la multimodalidad con la
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