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pro vyhledávání: '"escrita de sinais"'
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 187-208 (2020)
Este artigo aborda a questão da escrita de sinais para o auxílio da aprendizagem da criança surda. Iniciamos nossas considerações com uma breve introdução à história da escrita e sua importância, com o intuito de que se perceba que toda lin
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https://doaj.org/article/539006851c6247fda823576aec044272
Publikováno v:
Revista X, Vol 14, Iss 4, Pp 277-299 (2019)
Esta pesquisa, de caráter qualitativo, tem por objetivo verificar os benefícios da aprendizagem colaborativa durante a produção de textos escritos em Escrita das Línguas de Sinais (ELiS). Adotamos, como eixo orientador deste estudo, teorias sobr
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https://doaj.org/article/4e88d0cc1b9f49d6bc6dcd2cee41b273
Autor:
Equipe Editorial do INES
Publikováno v:
Revista Espaço (2020)
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https://doaj.org/article/66fb86c3d88b49c9aeb74947a27fe32e
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 1, Pp 140-157 (2018)
Este artigo apresenta dados de uma investigação sobre a aprendizagem da Escrita de Sinais por surdos como proposta de letramento como L1. A pesquisa foi necessária pois muitos surdos, embora tenham contato com Língua de Sinais, ainda passam pelo
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https://doaj.org/article/86f69aa0039649e3ab3f2942e194dd7b
Resumo: O objetivo do Minicurso SIGNWRITING foi trabalhar o sistema de escrita da língua de sinais e sua relação com a cultura Surda. Durante o minicurso, foram discutidos com os aprendizes os fundamentos teóricos e práticos da escrita de sinais
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::394780807f2de4361d4ccd060b09341b
Resumo: O objetivo do Minicurso SIGNWRITING foi trabalhar o sistema de escrita da língua de sinais e sua relação com a cultura Surda. Durante o minicurso, foram discutidos com os aprendizes os fundamentos teóricos e práticos da escrita de sinais
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c626d30486ba57ea4ccaf75633d005b6
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss spe-2, Pp 129-142 (2014)
O artigo identifica orientações distintas presentes nas proposições metodológicas de ensino da escrita para surdos usuários de língua de sinais, assumidas na educação bilíngue. Assim, apresenta duas formas de interpretação e encaminhament
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https://doaj.org/article/50276206e4574e26a6ebd3e24a9c103c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
The present work is a semiotic analysis of two works of deaf literature: "Deaf Cinderella" and "The Little Deaf Bean". They are adapted for deaf culture, therefore, they contain the text written in Libras (Brazilian sign language) with the Sutton Sig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::42ef993e19c5634999a408d5e8d131cc
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21269
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21269
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Esta tese de doutorado busca contribuir com os Estudos Surdos em Educação, especialmente aqueles sobre a SignWriting,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8530c6b2bc66b5140444c9e14513bd5f
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 3, Iss 2 (2013)
A aquisição e domínio da linguagem escrita por crianças surdas, usuárias da Língua de Sinais, tem sido apontada como um dos grandes desafios do bilinguismo. Sabe-se que, o surdo enfrenta inúmeros problemas no processo de apropriação da escri
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https://doaj.org/article/c0869118ef9f4c7aa5a3b54a7e3f48c2