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pro vyhledávání: '"escola pública de horário integral"'
Autor:
Lúcia Velloso Maurício
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 34, Iss 3 (2009)
Desenvolveu-se análise da forma e do conteúdo de uma série de reportagens publicadas pelo jornal O Globo em 2006, para desnudar os mecanismos pelos quais o jornal reforça e reconstitui a representação de fracasso da escola pública de horário
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/091f97f9b3934318bef7044bbf3cf451
Autor:
Maurício, Lúcia Velloso
Publikováno v:
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 34, n. 3 (2009)
Educação & Realidade; v. 34, n. 3 (2009)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 34 No. 3 (2009)
Educação & Realidade; v. 34 n. 3 (2009)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade; v. 34, n. 3 (2009)
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 34 No. 3 (2009)
Educação & Realidade; v. 34 n. 3 (2009)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Desenvolveu-se análise da forma e do conteúdo de uma série de reportagens publicadas pelo jornal O Globo em 2006, para desnudar os mecanismos pelos quais o jornal reforça e reconstitui a representação de fracasso da escola pública de horário
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a51ecdcba8a9534efaac0400b3ffd43
http://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/9527
http://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/9527
Autor:
Maurício, Lúcia Velloso
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação n.27 2004
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Issue: 27, Pages: 40-56, Published: DEC 2004
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Issue: 27, Pages: 40-56, Published: DEC 2004
O artigo apresenta o confronto entre o que se depreende da literatura produzida entre 1983 e 2001 sobre a escola pública de horário integral e a representação social que usuários e trabalhadores construíram sobre este tema. Após análise temá
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::802c0bea85a2c032db2813cd6b821735
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782004000300004
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782004000300004
