Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"erken matematik"'
Autor:
Kerem Avci, Berrin Akman
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 1, Pp 199-216 (2024)
Ev ortamları, çocukların hayatta kalma ve gelişmesinde kilit bir rol oynamaktadır. Bu sebeple çocukların okul dışındaki yaşamlarının büyük çoğunluğunu geçirdikleri evin, aritmetik ortamının bilinmesi ve çocukların matematik bec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee47b9d365e64c1f96a70dc8806363fe
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 2 665-690
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Okul öncesi dönemde edinilen nitelikli matematik kavram ve becerileri, çocukların matematik başarısını artırmasının yanı sıra farklı etkinliklerle bütünleştirilerek diğer öğrenme alanlarını da desteklemektedir. Küçük yaşta m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a49a50099a03791ee3794148f70baffb
https://doi.org/10.18039/ajesi.929169
https://doi.org/10.18039/ajesi.929169
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 326-350
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Erken çocukluk döneminde matematik becerilerinin gelişimi ve desteklenmesi, çocuğun ileriki yıllarda matematiği anlayabilmesi ve daha sonraki okul yaşamları için gerekli bilgi ve becerileri kazanmaları açısından önemlidir. Bunun için
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea49884d55dc992a536c90987f9220a1
https://doi.org/10.37217/tebd.706828
https://doi.org/10.37217/tebd.706828
Autor:
Nihal Gündoğan, Durmuş Aslan
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 2 1038-1052
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişim bilgileri, matematiğe yönelik kaygıları ve matematik inançları ile çocukların erken matematik yetenekleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmişti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b8b1b760ad4085554eceab01a49d4762
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020..-623216
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020..-623216
Autor:
Hilal KARAKUŞ
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 197-220
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Since it is known that the early childhood period is extremely effective and important in the development of mathematical concepts and skills, children's mathematical skills should be supported by systematic mathematics programs at school and home. T
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ba98289bb29a8acf959060da003a7a5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kuje/issue/70111/1059336
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kuje/issue/70111/1059336
Autor:
Çakır, Rumeysa, Ergül, Cevriye
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 47, Sayı 209 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 209 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 209 (2022)
This study examined the working memory performance of children with low early mathematics achievement in comparison with their peers and analyzed the relationships between these skill areas. The distribution of children with low, average and high ear
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54cfd0f1a07081dcf1ed0797e5cb8425
https://doi.org/10.15390/eb.2022.10389
https://doi.org/10.15390/eb.2022.10389
Autor:
Nilay Ölekli Sönmez, Fulya Temel
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 19-42
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmanın amacı, 3-7 yaş arası çocukların matematiksel becerilerini belirlemek için geliştirilen “Tools For Early Assessment In Math (TEAM)” 6 yaş kısa versiyonunun Türkçe’ ye uyarlanması ve güvenirlik çalışmalarını ge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa6012f56d328513fdcec9c60e47a6d9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/58144/773378
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/58144/773378
Autor:
KILIÇKAYA, Ayşe, AVCI, Canan
Publikováno v:
Volume: 54, Issue: 3 777-803
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
It is acknowledged that, of the math skills, the number skills are the most significant factor which affects math achievement in the forthcoming grades. Thus, it is critical to support the development of number skills early in life. The present study
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::813b3b8b8e8c10062e3f81b17daf271a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/auebfd/issue/64805/931541
https://dergipark.org.tr/tr/pub/auebfd/issue/64805/931541
Autor:
USLU ÇAVDARCI, Tuğba, ÜNAL, Fatma
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 244-264
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
The aim of this study is to explore the effect of Family Supported Mathematics Education Program (FSMEP) on mathematics ability of the 48-72 months’ children. The sample of the study is (18 children were included in Experiment Group, 14 children we
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::703e5520f1f2c5e44c216838a081c632
https://dergipark.org.tr/tr/pub/caless/issue/64407/853867
https://dergipark.org.tr/tr/pub/caless/issue/64407/853867
Autor:
Nas, Elif Esma
Araştırmada Okul Öncesi Eğitimde GEMS Destekli Eğitim Programının çocukların matematik becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada gerçek deneme modellerinden öntest sontest kontrol gruplu deneme modeli ku
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4883::813303ed27a2ce2fb0375e400891c816
https://hdl.handle.net/20.500.12395/43169
https://hdl.handle.net/20.500.12395/43169