Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"erişi"'
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 6, Iss 3, Pp 186-200 (2016)
The aim of this research is a study of the flipped classroom used in chemistry education in terms of the academic achievement and views of the prospective teachers. In the study, mix method was used. Including the research experiment (N:21) and contr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8fc80707d4e04088976ef7cda1340775
Autor:
Sarıkavak, İhsan
Yüksek Lisans Tezi
Değişen ve gelişen dünyada teknolojik ilerlemelere ayak uydurmak, dünya standartlarını yakalamak oldukça önem arz etmektedir. Milletlerin bu ilerleyişini sağlayacak olanlar ise teknolojiyi üretebilen ve geliştire
Değişen ve gelişen dünyada teknolojik ilerlemelere ayak uydurmak, dünya standartlarını yakalamak oldukça önem arz etmektedir. Milletlerin bu ilerleyişini sağlayacak olanlar ise teknolojiyi üretebilen ve geliştire
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::2efe1a95227e0cbd0f95153cf65ce40e
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9906
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9906
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 191-221
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Journal of Social Sciences And Education
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Journal of Social Sciences And Education
In this study, the effect of the use of Web 2.0 tools in online education on the achievement of secondary school students in the unit "Reproduction, Growth and Development in Living Things" was examined. The sample of the research consists of 14 stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7ce01ee06f3b1d1065f68a189c910492
https://dergipark.org.tr/tr/pub/josse/issue/73241/1180398
https://dergipark.org.tr/tr/pub/josse/issue/73241/1180398
Autor:
Tanrıkulu, Derya Duygu
Bu çalışmada ilkokul dördüncü sınıf Sosyal Bilgiler dersinde mizahi bir unsur olan karikatürlerle desteklenmiş Probleme Dayalı Öğrenme yönteminin öğrencilerin problem çözme becerilerine yönelik algılarına, Sosyal Bilgiler dersine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::978083e50b22c0fc13fb00658b1ffda0
https://hdl.handle.net/11424/288036
https://hdl.handle.net/11424/288036
Autor:
Ünlü, Serkan
Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırmanın amacı ters yüz öğrenme modeli ile kodlama eğitiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının erişi ve tutumlarına etkisinin incelenmesidir. Ayrıca öğretmen adaylarının ters yüz öğrenmeyle blok k
Bu araştırmanın amacı ters yüz öğrenme modeli ile kodlama eğitiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının erişi ve tutumlarına etkisinin incelenmesidir. Ayrıca öğretmen adaylarının ters yüz öğrenmeyle blok k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::439d09d50ab73204ff753d5f517a2c05
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8317
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8317
Autor:
BAYRAKDAR, Ceren, ŞAHİNKAYASI, Hamide
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 47 147-173
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırmanın amacı, bir köy ortaokulunda Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinin Etik ve Güvenlik ünitesinin dijital hikâyeleme yöntemi ile kazandırılmasının öğrencilerin erişileri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2edee4b8732029e0a23695c69ab59c7a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/62012/896130
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/62012/896130
Autor:
Gülçin Zeybek
Publikováno v:
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 50, Iss 1, Pp 1-18 (2017)
Bu arastirma, ogrencilere kazandirilmak istenen hedef davranislarin duzeyi ile uygulanan dizgeli ogretim yontemi arasinda anlamli bir iliski olup olmadigini saptamaya yoneliktir. Bu nedenle Karaman Nefise Sultan Kiz Teknik ve Meslek Lisesi Bilisim Te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0bdcd2e0aead6507499343bf2370296
http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38372/444910?publisher=ankara
http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38372/444910?publisher=ankara
Autor:
Özer, Fatih
The aim of this study is to determine the effect of using robots in coding on achievement, motivation and problem solving skills of 5th-6th grade students. The study was conducted with 87 students in the central district of Bolu. The research design
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d1ff18356c3251332f9df040a1b7335
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/433181
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/433181
Autor:
Yurttadur, Şeyma
Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırmada 6. sınıf karikatürlerle zenginleştirilmiş fen bilimleri dersi vücudumuzdaki sistemler ünitesinin öğretiminin öğrencilerin erişileri, sorgulayıcı öğrenme beceri algıları ve motivasyonlarına
Bu araştırmada 6. sınıf karikatürlerle zenginleştirilmiş fen bilimleri dersi vücudumuzdaki sistemler ünitesinin öğretiminin öğrencilerin erişileri, sorgulayıcı öğrenme beceri algıları ve motivasyonlarına
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::3201c9767ef0b3142ccee6a6f95bf5c5
https://hdl.handle.net/20.500.12452/6720
https://hdl.handle.net/20.500.12452/6720
Autor:
İnciman Çelik, Tuğba
Yüksek Lisans Tezi
Teknolojinin gelişmesiyle birlikte, öğrencilerin derslere etkin katılımı sağlamak amacıyla farklı yöntem ve teknikler uygulanmaya başlamıştır. Geleneksel öğrenme metotlarında, sadece öğretme üzerine yoğun
Teknolojinin gelişmesiyle birlikte, öğrencilerin derslere etkin katılımı sağlamak amacıyla farklı yöntem ve teknikler uygulanmaya başlamıştır. Geleneksel öğrenme metotlarında, sadece öğretme üzerine yoğun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::855532b66458ac9a9fa74dbd527402eb
https://hdl.handle.net/20.500.12452/6696
https://hdl.handle.net/20.500.12452/6696