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pro vyhledávání: '"epistemologia dell'errore"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Sociologia Italiana; ago2024, Issue 25, p53-69, 17p
Autor:
Coppola, C, Di Martino, P.
– Errors in the context of school mathematics are often considered as something to be avoided at all costs: there is a sort of identification between difficulties in mathematical learning and errors and between errors and failure of the teaching st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b7420c444c7eeec24aa1193fc92a076
http://hdl.handle.net/11568/907719
http://hdl.handle.net/11568/907719
Autor:
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