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pro vyhledávání: '"environnements d'apprentissage"'
Publikováno v:
Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 45, Iss 2 (2019)
Au 21e siècle, l'acquisition de compétences numériques est importante afin de rester à jour avec les avancements technologiques qui affectent la vie quotidienne. Cherchant à mieux comprendre l'acquisition des compétences numériques, ce projet
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https://doaj.org/article/a498346604b841d79c2fe2652363753d
Autor:
Charo (Rosario) Reyes
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Los actuales cambios en el terreno lingüístico debido a las migraciones internacionales se reflejan de forma especialmente clara en los centros educativos. Este artículo presenta los múltiples aprendizajes lingüísticos del alumnado catalán de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f48835efdd6a03aa7758fe096e0932a
https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1127
https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1127
National audience; Since the beginning of coronavirus pandemic (COVID-19), many countries have adopted online education as an alternative to traditional classroom courses. As a result, a new awareness has emerged of the importance of analyzing the le
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e75eeb6b7cab9f64ed4f20fee9aacde0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03292923
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03292923
Publikováno v:
Actes de l'atelier Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université.
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2021, Fribourg, Suisse. pp.25-33
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2021, Fribourg, Suisse. pp.25-33
National audience; La programmation est un art difficile à maîtriser. Dans le cas de la programmation impérative, la boucle est l'un des concepts majeurs à connaître. Pour les programmeurs novices, c'est aussi l'un des concepts les plus difficil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac26915dd9bb7d82f8c6a80e948b808e
https://hal.science/hal-03241687/file/3.pdf
https://hal.science/hal-03241687/file/3.pdf
El objetivo general de esta investigación fue diseñar y valorar un sistema de evaluación de competencias genéricas en entornos b-learning de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior, nivel comprometido con la formación integral y pertine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::a4019c1eb29dd69ad09dc81805b43912
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46623
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46623
The following article, arises from the reflection of the research “Natural Reading Rooms - A strategy to strengthen reading competence” part of the Master in Education Deepening modality of the Pedagogical and Technological University of Colombia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::3c34a78220eb5b2a460f864613f64254
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1818
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1818
Publikováno v:
Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 45, Iss 2 (2019)
Au 21e siècle, l'acquisition de compétences numériques est importante afin de rester à jour avec les avancements technologiques qui affectent la vie quotidienne. Cherchant à mieux comprendre l'acquisition des compétences numériques, ce projet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a68a139d2cc2392f41b4a17685f94817
https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27831
https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27831
Publikováno v:
Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez)
Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic)
Linhas Críticas; v. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez)
Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic)
Linhas Críticas; v. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez)
Teaching is "the intentional arrangement of situations in which appropriate learning will occur" (Menges, 1997). Based on this principle, many of the views and practices in education have changed the focus, shifting the role of what the teacher said
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::352b9a446a552070f5c1e982d3e9f9d6
https://doi.org/10.26512/lc.v25i0.24586
https://doi.org/10.26512/lc.v25i0.24586
Autor:
Sophie Bailly, Anne Chateau
Publikováno v:
Transformações Perenidades Inovações
TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES
Artur Ribeiro Gonçalvez et Maria Isabel Orega. TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES, E-Book UALG-ESEC, pp.299-310, 2018, 978-983-8859-31-0
TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES
Artur Ribeiro Gonçalvez et Maria Isabel Orega. TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES, E-Book UALG-ESEC, pp.299-310, 2018, 978-983-8859-31-0
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af92efe533e06439a421da462b362362
https://doi.org/10.23882/978-989-8859-31-0-024
https://doi.org/10.23882/978-989-8859-31-0-024
Autor:
Gilliot, Jean-Marie, Nagels, Marc, Abel, Marie-Hélène, Acensio, Laurie, Algave, Nathalie, Garlatti, Serge, Guin, Nathalie, Michel, Christine, Tali, Fatiha
Publikováno v:
Actes ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education
ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education
ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education, Jan 2017, Font Romeu, France. Actes ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education, pp.1-4, 2017
Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017)
Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017), Jan 2017, Font Romeu, France. pp.1-4
ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education
ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education, Jan 2017, Font Romeu, France. Actes ORPHEE RDV 2017 : Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education, pp.1-4, 2017
Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017)
Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017), Jan 2017, Font Romeu, France. pp.1-4
National audience; La société contemporaine est caractérisée par une forte évolutivité qui permet, et contraint, les personnes à de nombreux changements en termes d'emploi, projet ou objectifs de vie à moyens ou longs termes. L'Apprentissage
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eddb597972465a4789a3f8d56b40f178
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01522956/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01522956/document