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pro vyhledávání: '"entre lenguas"'
Autor:
Raúl Antelo
Publikováno v:
Revista Chuy, Vol 10, Iss 15 (2023)
La traducción es una forma artística cuyo objetivo es analizar cómo se pasa de una lengua a otra. La traducción es una forma de escritura artística semejante a la poesía más que a cualquier otra deriva secundaria de la literatura. La historia
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https://doaj.org/article/67922f0602224c5eb9df8da9baada817
Autor:
Yifan Zhang
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 93 (2023)
Este trabajo tiene como objetivo explorar la situación de los préstamos del chino en el español actual, basándose en los datos obtenidos de diversos diccionarios y corpus textuales. Tras la definición tipológica del préstamo léxico de Gómez
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https://doaj.org/article/f19afbdaa7ab48c89bc360987d6932a2
Autor:
Estefanía Luján Di Meglio
Publikováno v:
Estudios de Teoría Literaria, Vol 10, Iss 22, Pp 197-203 (2021)
Interview with the writer Julián Fuks.
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https://doaj.org/article/0cc8fa7b8375416b84bd57862ae18840
Autor:
Medina Roa, Anderzon
7-8 entrelenguas@ula.ve anderzonmedina@gmail.com Anual http://www.saber.ula.ve/entrelenguas/
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::226b53bc336e48a2d6a5f4b76ed6f804
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48923
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48923
Autor:
Mendoza G., María.
Esta investigación es de carácter cualitativo descriptivo y tiene por objetivo determinar si los docentes de lenguas extranjeras de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas(UNICACH) están capacitados para utilizar recursos digitales, y determ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::55fbc53ef2d9da0cc8aaaa4a09ac7e09
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48925
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48925
Autor:
Lobo M., Nelson R.
La lectura puede ser entendida como un proceso jerárquico y actividad de interacción entre un lector y el texto por el cual se comprende el lenguaje escrito y se verifican las hipótesis que surgen de la decodificación del signo. Además, no solo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::1f5b4373674404d80482fc3bec1ccd46
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48927
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48927
Autor:
Machado K., Yolibeth.
Dans les cours de langues étrangères, les étudiants sont formés à la compréhension et à la production d'un discours cohérent et grammatical, mais il convient de mettre davantage l'accent sur le développement et l'évaluation de la compétenc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::c5f8aa3f5f33239490c2cd4b0891f18a
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48926
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48926
Autor:
Rivas M., Jessica A., Sosa, Jesús
Ante la situación del COVID-19 y la implementación del Plan “Universidad en Casa”, en Venezuela, se generó un cambio abrupto de modalidad que conllevó a un proceso de Enseñanza Remota de Emergencia por parte de los profesores de lengua extra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::5965aa4034979ebe58b0b73f28479f7c
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48924
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48924
Autor:
Plata R., José M.
83 entrelenguas@ula.ve jomiguel150@gmail.com Anual http://www.saber.ula.ve/entrelenguas/
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::699d49071d7a22dc1ae4a4396a39313a
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48929
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48929
1-101 entrelenguas@ula.ve Anual http://www.saber.ula.ve/entrelenguas/
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::f63ba23fa3dbf2a7324a597635d356e5
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48930
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48930