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pro vyhledávání: '"ensino superior de música"'
Publikováno v:
Orfeu, Vol 8, Iss 1 (2023)
Capacitismo é entendido como uma forma de preconceito direcionado às pessoas com deficiência. A discussão sobre esse tema é relativamente nova nos cursos superiores de música. Logo, este artigo tem o objetivo de discutir o capacitismo e inclus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/57878d682c594711a1cead3cbf741e06
Autor:
Mariana Valim, Eduardo Guedes Pacheco
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 40, Iss 40, Pp 124-144 (2020)
A Política Brasileira de Educação Especial tem sido feita, nos últimos anos, por movimentos e legislação que buscam organizar e regulamentar o acesso, a permanência, aprendizagem e recursos de atendimento pedagógico para o aluno com Necessida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5a086f8ad7247199a89c78e87fdf0eb
Autor:
João Valter Ferreira Filho
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 3, Iss 1 (2021)
O presente trabalho lança mão de pesquisas bibliográficas, documentais e junto a fontes orais para apresentar os principais traços do longo processo histórico que culminou na fundação da Licenciatura em Música da Universidade Federal de Campi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e62d2c5b67c44c8eb00fb26c55d68d6d
Autor:
Vivianne Lopes, Maria do Céu Roldão
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 17, Pp 231-258 (2017)
A investigação disponível sobre o currículo de formação de professores tem sido relativamente abundante no âmbito das discussões teóricas educacionais. Neste artigo contudo, percorre-se a revisão de literatura produzida nas áreas da forma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d6b6fd58c2c4983a9f55aa8a004f02a
Autor:
Barros, Samuel
A ansiedade na performance musical (APM) é identificada como uma apreensão persistente que compromete as capacidades performativas em público, afetando instrumentistas e cantores em contextos diversos (a solo ou em grupo) de performance (BRODSKY,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::4812ca0a3cb5be940b8748bb220f97d4
http://hdl.handle.net/10773/35402
http://hdl.handle.net/10773/35402
Autor:
Lopes, Vivianne, Roldão, Maria Do Céu
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 17, Pp 231-258 (2017)
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Vol 17, Iss 17, Pp 231-258 (2017)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 17 (2017): Dar voz aos alunos; 231-258
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Vol 17, Iss 17, Pp 231-258 (2017)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 17 (2017): Dar voz aos alunos; 231-258
A investigação disponível sobre o currículo de formação de professores tem sido relativamente abundante no âmbito das discussões teóricas educacionais. Neste artigo contudo, percorre-se a revisão de literatura produzida nas áreas da forma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b75b2d2f5b64de715da257259a3b5e6
https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3440
https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3440
Autor:
Reck, André Müller
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
Proceeding from a perspective in musical education which takes as fundamental the daily experience, this work, developed in the line of research 4 (Education and Arts) at the Postgraduation Program in Education of Universidade Federal de Santa Maria-
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13144
Autor:
Reck, André Müller
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Proceeding from a perspective in musical education which takes as fundamental the daily experience, this work, developed in the line of research 4 (Education and Arts) at the Postgraduation Program in Education of Universidade Federal de Santa Maria-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ca59d2e813bec19924cdfb7997c93778
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13144
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13144
Autor:
Vasconcelos, António Ângelo
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
No âmbito da educação para a criatividade e para o desenvolvimento autónomo, a formação desenvolvida no ensino superior de música com vista à criação de uma personalidade artística envolve um conjunto diferenciado de processos e procedimen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64256124cf9e91b5dd3466c245c95fee
Autor:
Borba, Marcelo Barros de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
The purpose of this research on the line Education and Art of the Master Graduate Education Program, Federal University of Santa Maria, is to analyze the construction of meanings through inputs from the field of Cyberculture by university lecturers /
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6959