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pro vyhledávání: '"ensino remoto não-presencial"'
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 5, Iss 3 (2021)
A crise gerada pela pandemia de COVID-19 forçou a adesão das instituições de ensino ao ensino remoto não-presencial como uma alternativa para dar continuidade ao ano letivo, o que revelou diversas barreiras, entre elas a adaptação, por parte d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f22e9434a02b490ba36203b430cda08b
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 5, Iss 3 (2021)
A crise gerada pela pandemia de COVID-19 forçou a adesão das instituições de ensino ao ensino remoto não-presencial como uma alternativa para dar continuidade ao ano letivo, o que revelou diversas barreiras, entre elas a adaptação, por parte d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6cb0237fe4205b11f7cb785d3d370c7
https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2381
https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2381