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pro vyhledávání: '"ensino médio integrado à educação profissional"'
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 17, Iss 2, Pp 407-416 (2020)
Este ensaio sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), recentemente lançada pelo Ministério da Educação (MEC), busca realizar interlocuções com os textos que discutem a Educação Profissional Técnica e o Ensino Médio Integrado, analisand
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https://doaj.org/article/6f3d8e70d891464a952144464f1bbfac
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 15, Pp e7474-e7474 (2018)
O artigo apresenta a percepção dos educandos formandos do Curso Técnico em Vestuário, na forma de ensino integrado, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL), campus Pelotas – Visconde da Graça (CaVG),
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https://doaj.org/article/aa58b6a6434641a484c0d9e0b43b3a15
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Revista Thema, Vol 17, Iss 2, Pp 407-416 (2020)
Este ensaio sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), recentemente lançada pelo Ministério da Educação (MEC), busca realizar interlocuções com os textos que discutem a Educação Profissional Técnica e o Ensino Médio Integrado, analisand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd0ed4d9248fe3eb1f09413a2627d4ea
https://doi.org/10.15536/thema.v17.2020.407-416.1469
https://doi.org/10.15536/thema.v17.2020.407-416.1469
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 16 n. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 802-824
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 802-824
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 802-824
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 802-824
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; 802-824
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este estudo analisa as percepções dos coordenadores de pesquisa dos Campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) sobre a Iniciação Científica (IC) no ensino médio integrado à educação profission
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::adfa263fb4bf2fd5ca99a3e07f8aa915
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6342
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Autor:
Adams, Aline
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This Masters Dissertation, presented to the Graduate Program in Education (PPGE) at the Federal University of Santa Maria (UFSM), is about the female youth and the technical programs conjoined to high school education, and it has as a research questi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c4601c0d05ad6080247325b6862628c4
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/18914
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UninoveUniversidade Nove de JulhoUNINOVE.
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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1763
Autor:
Gilson de Sousa Oliveira, Catarina Angélica Antunes da Silva, Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Publikováno v:
Revista Labor; v. 1 n. 17 (2017); 1-12
Revista Labor
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Revista Labor, Vol 1, Iss 17, Pp 1-12 (2017)
Revista Labor
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Revista Labor, Vol 1, Iss 17, Pp 1-12 (2017)
OLIVEIRA, Gilson de Sousa; SILVA, Catarina Angélica Antunes da; BEZERRA, Tânia Serra Azul Machado. Educação profissional de nível técnico integrada ao Ensino Médio: uma análise das escolas profissionalizantes do Estado do Ceará. Revista Labo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79311ab8166339f1acf8ae79be557d50
http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/11897
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A língua inglesa na formação do estudante do ensino médio integrado à Educação Profissional Técnica (EMIEPT) é uma área que tem suscitado pesquisas em várias vertentes. A compreensão desse contexto, mais especificamente localizado no Inst
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A língua inglesa na formação do estudante do ensino médio integrado à Educação Profissional Técnica (EMIEPT) é uma área que tem suscitado pesquisas em várias vertentes. A compreensão desse contexto, mais especificamente localizado no Inst
Autor:
Benedet, Giovana
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISULUniversidade do Sul de SCUNISUL.
The present study aims to comprehend the challenges and complexities existing for the proper valuation of the vocational high school teacher, with regard to professional qualification, career, salary and working conditions that permeate the teaching
Externí odkaz:
http://www.riuni.unisul.br/handle/12345/3189