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Autor:
LOUREDO, Fábio1 f_louredo@yahoo.com.br, Cunha de OLIVEIRA, Thiago1 thiaguhc@gmail.com, de Sousa Gusmão LOUREDO, Fernanda2 fgusmao.louredo@gmail.com
Publikováno v:
Caderno de Administração. jan-jun2023, Vol. 31 Issue 1, p136-157. 22p.
Autor:
Artur Spezia, Ricardo1 ricardo@nextauditores.com.br, Lopes de Souza, Júlio Cesar2 juliolopes@furb.br
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2023, Vol. 14 Issue 4, p5170-5191. 22p.
Publikováno v:
Caderno de Administração, Vol 31, Iss 1 (2023)
O crescimento da formação em administração traz consigo a necessidade de decolonização no campo, tendo em vista a hegemonia na produção de conhecimento dos países do norte global. Nesta pesquisa buscou-se analisar as representações de disc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61ad235505e54ca0be0d1b08a7401592
Publikováno v:
Brazilian Business Law Journal / Administração de Empresas em Revista. abr-jun2020, Vol. 2 Issue 20, p235-259. 25p.
Autor:
MENEZES E SILVA, SARAH RENATA1 renatamenezes@ufc.br, DE SOUZA FERRAZ, SERAFIM FIRMO1
Publikováno v:
Perspectivas Contemporâneas. 2022, Vol. 17 Issue 1, p1-22. 22p.
Autor:
ORANGES CEZARINO, LUCIANA1 lcezarino@gmail.com, CORRÊA, HAMILTON LUIZ2 hamillco@usp.br
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa. out-dez2015, Vol. 16 Issue 4, p751-784. 34p.
Autor:
DA COSTA MINEIRO, ANDRÉA APARECIDA1 andreamineiro@unifei.edu.br, RODRIGUES ANTUNES, LUIZ GUILHERME2 luguiantunes@yahoo.com.br, MEIRELLES ANDRADE, DANIELA2 daniela.andrade@dae.ufla.br, VIEIRA, JADE1 jade.vieira2697@gmail.com
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa. set-dez2018, Vol. 19 Issue 3, p504-554. 51p.
Autor:
de Lima, Thais Vieira1, de Freitas, Angilberto Sabino1, Ferreira, Jorge Brantes2, Filardi, Fernando3
Publikováno v:
Revista de Administração FACES Journal. jul-set2018, Vol. 17 Issue 3, p29-47. 19p.
Publikováno v:
Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review); Vol. 14 No. 4 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.4, 2023; 5170-5191
Revista de Gestão e Secretariado; v. 14 n. 4 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.4, 2023; 5170-5191
Revista de Gestão e Secretariado; v. 14 n. 4 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.4, 2023; 5170-5191
A utilização de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem na educação superior valoriza o desenvolvimento profissional do sujeito considerando, além do conhecimento técnico, as habilidades sociais, afetivas e emocionais, sendo uma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::479f5d1b993622e1bfd90a8aceea765e
https://doi.org/10.7769/gesec.v14i4.1975
https://doi.org/10.7769/gesec.v14i4.1975
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 16, Iss 4 (2015)
Cursos de graduação em administração estão inseridos em contextos turbulentos e apresentam dificuldades em gerir recursos e competências de diferentes naturezas. Uma das questões mais enfáticas é a capacidade de aperfeiçoar a formação do
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https://doaj.org/article/ddb08df8b9b24c6ca494f5f640a4532a