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Dissertation/ Thesis
Políticas linguísticas e educacionais: o ensino de língua alemã em Marechal Cândido Rondon, Paraná
Autor: Martiny, Franciele Maria
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTEUniversidade Estadual do Oeste do ParanáUNIOESTE.
Made available in DSpace on 2017-07-10T18:55:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franciele_ Maria Martiny.pdf: 6571637 bytes, checksum: 23dfd433a33580e6a57b62884c243643 (MD5) Previous issue date: 2015-02-20
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pesso
Externí odkaz: http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/2425
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Akademický článek
A presença do alemão na paisagem linguística de uma cidade do interior de SP: discussão, aplicação e possibilidades pedagógicas
Autor: Nádia Cristina Dini
Publikováno v: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 28, Iss 52 (2024)
A Paisagem Linguística, área de pesquisa relativamente recente, trata da forma escrita das línguas visível no espaço público. A metodologia de coleta de dados engloba fotografar e documentar os diferentes tipos de suporte, de línguas e suas fu
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0482113595eb483da5bdd27a6d1a40fb
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A Análise Linguística (AL) no ensino de Língua Alemã (LA) e os desafios da prática docente
Autor: Horst, Tatiane, Schmitt, Vanessa Luana
Anais e artigos do 28º Fórum Acadêmico de Letras, realizado nos dias 23 a 25 de agosto de 2017 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) com tema: A pesquisa nos cursos
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3636::d5cca63460e58ca0ac7b9112a96f8bd5
http://dspace.unila.edu.br/123456789/3326
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A multimodalidade nos livros didáticos de ensino de língua alemã: uma análise contrastiva
Autor: Rafael Luciano Pinto
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A multimodalidade encontra-se cada vez mais presente nos livros didáticos de ensino de língua estrangeira. Por meio de variados modos semióticos, em integração com a escrita, criam-se novas possibilidades de interação entre os participantes no
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2751daec5bf64201aad44474ce1e794d
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Dissertation/ Thesis
Panorama do ensino de língua alemã para alunos da educação infantil na Região Metropolitana de Porto Alegre
Autor: Borges, Clarissa Leonhardt
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
In der vorliegenden Arbeit geht es um den frühkindlichen Erwerb des Deutschen als Fremdsprache im Vorgrundschulalter (EI). Das Thema dieser Untersuchung ergab sich aus dem Mangel wissenschaftlicher Forschung in Brasilien über Deutsch als Fremdsprac
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/114841
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Bildungsgeist: kooperationspraktiken der Deutschlehrerausbildung
Autor: Pires, Ânderson da Costa
Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Ânderson da Costa Pires (anderson.pires@unesp.br) on 2021-12-11T21:28:46Z No. of bitstreams: 1 PIRES, A. C. BILDUNGSGEIST - PRÁTICAS COLABORATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ALEMÃ.pdf: 6106152 bytes, checksum: 9294fced1d9
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b8447a1a0916540a924eeeb8e1d9a2ba
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Akademický článek
O questionário como ferramenta de ensino de partículas modais alemãs
Autor: Marceli Aquino
Publikováno v: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 20, Iss 32 (2017)
Este trabalho teve a intenção de investigar sobre o processo de tomada de decisão quanto às funções comunicativas das partículas modais (doravante PM), frente a diferentes contextos. Nesse sentido, aplicamos um questionário online em alemão.
Externí odkaz: https://doaj.org/article/be42eabdd14d4b17ba8a45869b1dc6a1
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The teaching of German modal particles: didactic strategies in GFL
Autor: Marceli Aquino
Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 131-161, Published: 29 AUG 2019
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.20 n.1 2020
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
RESUMO A investigação das partículas modais alemãs (doravante PMs) vem ganhando cada vez mais atenção no ensino de alemão como língua estrangeira (ALE). As dificuldades de aquisição das PMs podem ser superadas com a aplicação de estratég
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::817f6239cd607d3ac2bb296c46d85e5e
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The usage of television series in german language teaching: linguistic, sociocultural, ideological and social-political aspects in Deutschland 83
Autor: Lívia dos Santos Marques, Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld
Publikováno v: Pandaemonium Germanicum; v. 21 n. 33 (2018); 64-86
Pandaemonium Germanicum
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Television series have been standing out as a currently popular option of recreation for people of different ages, and especially among students. Faced with this situation, this study aims to approach the advantages of the usage of such material for
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8f245b2ff80d89162bf6d25b491aeb6
https://doi.org/10.11606/1982-8837213365
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