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pro vyhledávání: '"ensino de jovens e adultos"'
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 3, Pp 650-673 (2021)
Esse artigo tem como objetivo analisar como se dá a inserção da educação ambiental no ensino de jovens e adultos a partir da problematização dos processos de urbanização e degradação ambiental urbana no município de Capão da Canoa (RS).
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https://doaj.org/article/3d9658d07c2d4caa880f1c76b4a14615
Publikováno v:
InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, Vol 17, Iss 2, Pp 49-65 (2020)
Este artigo apresenta os processos de desenvolvimento das fases de prototipação, testes e validação de um instrumento avaliativo inserido no contexto da educação de jovens e adultos, na fase alfabetizadora, em decorrência de perceber como o de
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https://doaj.org/article/8081a44c6d6a4857b7dde9e9126197d2
Autor:
Francine Brandt Cardoso, Shaiane Mathias Dos Passos, Juraci kunde Spiering, Taís Bopp Da Silva
Publikováno v:
Cadernos do Aplicação; v. 35 (2022): Cadernos do Aplicação 2022
Este trabalho tem por objetivo trazer uma análise acerca dos desafios encontrados na realização de uma prática de ensino em Língua Portuguesa diante do cenário da pandemia de Covid-19; sobretudo, estudar e compreender o potencial do Facebook co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e17145510d2a572ac4798c45ce071e13
https://doi.org/10.22456/2595-4377.120814
https://doi.org/10.22456/2595-4377.120814
Autor:
Renata Perozini, Isaura Alcina Martins Nobre, Marize Lyra Silva Passos, Rafaela Gomes Bravo Bravo
Publikováno v:
Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco; v. 8 n. 2 (2019): Alunos no Centro do Processo de Aprendizagem; 98-112
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
O uso de metodologias ativas vem ganhando espaço na educação brasileira, inclusive no ensino de jovens e adultos, modalidade que objetiva oferecer educação a jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não tiveram o acesso ao Ensino F
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::605d9c5cbd20f4b5b5bd3123428ccab2
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v8i2.607
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v8i2.607
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
Submitted by NEILA NEWDIRLEY PINTO (neila.camara.pinto@gmail.com) on 2020-08-13T16:11:48Z No. of bitstreams: 5 DISSERTA????O_NEILANEWDIRLEYCAMARAPINTO_PPGDESIGN_DESIGN EDUCACIONAL PARA EJA_FINAL.pdf: 23321263 bytes, checksum: fc8f70bd30aa958dbcf5f423
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https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7910
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7910
Autor:
Domingues, Rachel Maria
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
This dissertation analyzes how the practice of community education Pedagogia Griô articulates with the teaching of theatrical art through a methodological and experiential dialogue, resulting in a pedagogical action applied to a focus group of stude
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d4f76254bbcfbfa6b3b58d17aa4c2036
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18502
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18502
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Andrea de Borba Zundt (andreazundt@hotmail.com) on 2020-02-28T17:03:17Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Andrea _ versão final.pdf: 13790042 bytes, checksum: 1618f4ec0d593af82b15295f8fb1d68d (MD5) Approved for entry into archive by Cl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::81f9337d1b90cbca3e1d053431275b33
Publikováno v:
Revista EntreLínguas, Vol 5, Iss 2 (2019)
Este trabalho busca refletir acerca do ensino de Portugues como Lingua de Acolhimento (PLAc), que se configura como ensino de Portugues como Lingua Adicional (PLA) para pessoas em contextos de migracao e refugio. Buscamos como foco o ensino de PLAc e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55010f80c7010310976e0537713163a8
https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12958
https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12958
Autor:
Moraes, Lucas Garcia de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento The inspiration for this work comes from the observation in the difficulties of the majority of the students of the CEEJA in finding the literal sense of the study of the spatial geometry. In order to contribute to the devel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::89ea31a46132af98c0ce6155f7c92d8e
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11611.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11611.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIPAMPAUniversidade Federal do PampaUNIPAMPA.
Submitted by Andrea Pereira (andrea.pereira@unipampa.edu.br) on 2018-02-22T16:53:25Z No. of bitstreams: 1 dis DÉBORA CORTEZ BOSCO 2015.pdf: 5518417 bytes, checksum: 1e45840cdbbe87c297bb2a0ba7cde156 (MD5)
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http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2406