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pro vyhledávání: '"ensino de italiano"'
Autor:
Graziele Altino Frangiotti
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 1 (2021)
RESUMO Os livros didáticos ocupam papel central nas aulas de língua estrangeira, constituindo, muitas vezes, o principal material através do qual o aprendiz entra em contato com a língua alvo. Diante disso, nessa investigação, examinamos se e c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f44fb5980d864b568a4c3b01ecfaf1b2
Autor:
Graziele Altino Frangiotti
Publikováno v:
TradTerm, Vol 37, Iss 1 (2021)
Diante do ainda pequeno número de trabalhos sobre os efeitos da Linguística de Corpus no ensino de italiano como língua estrangeira, o presente estudo busca descrever o funcionamento e os resultados de uma investigação empírica conduzida durant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a2e1afaedf2486a935f7a426af6b985
Publikováno v:
Revista de Italianística, Vol 0, Iss 35, Pp 54-83 (2017)
Tendo em vista a premissa dos propósitos comunicativos desde as correntes funcionalistas (PEZZATI, 2011), bem como sua apresentação e possível aplicação nos mais recentes materiais didáticos inseridos no contexto comunicativo do pós-método (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd85d6d85e8c46cab668e151883f8859
Publikováno v:
Revista de Italianística, Vol 0, Iss 32, Pp 16-36 (2016)
O objetivo deste artigo é apresentar o percurso que culminou na realização de um mapeamento dos Centros de Estudos de Línguas (CEL) do Estado de São Paulo com vistas a colher dados atuais sobre esse contexto, principalmente no que diz respeito
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https://doaj.org/article/ada7d1f5d4fa48a5bcb95829aaee2c12
Publikováno v:
Revista e-scrita: Revista do Curso de Letras da UNIABEU; v. 13, n. 2 (2022): Dossiê: Funcionalismo e interfaces construcionistas; 281-298
E-scrita
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU
E-scrita
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU
O artigo analisa a iniciativa de divulgação e o ensino de língua italiana na seção Metodo pratico per imparare la lingua italiana, presente no periódico L’Iride Italiana. Giornale Settimanale del Prof. A. Galleano Ravara, fundado na Corte do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::920bb942f797bafa13f21fef3db2f5fb
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/4342
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/4342
Autor:
Cláudia Tavares Alves
Publikováno v:
Revista Italiano UERJ; v. 13, n. 1 (2022); 13
Revista Italiano UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Revista Italiano UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
RESUMO: Apesar de ser uma tipologia textual de inegável importância, tanto pela perspectiva da educação literária, quanto pela da educação linguística, a poesia ocupa, nos dias de hoje, uma posição bastante tímida em reflexões sobre ensin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c70f1021543c8c60d8b1ae31946b9ad
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistaitalianouerj/article/view/70750
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistaitalianouerj/article/view/70750
Autor:
Renan Isse
Publikováno v:
Revista Italiano UERJ; v. 13, n. 1 (2022); 22
Revista Italiano UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Revista Italiano UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
RESUMO: Adotar o uso de gêneros textuais para o ensino de língua é uma forma de demonstrar aos alunos as diferentes manifestações cotidianas de uso da língua em questão. Dessa forma, nossa proposta busca demonstrar como o ensino de leitura e d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f494a2cb6b378b3409fde3db8f68212
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistaitalianouerj/article/view/70720
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistaitalianouerj/article/view/70720
Autor:
Machado, Elisa Isabel
O presente trabalho tem como objetivo recuperar uma parte da história da Associação Cultural Ítalo-Brasileira do Rio de Janeiro (ACIB-RJ). Dentre os feitos desta instituição, para a divulgação e a promoção da língua italiana no Estado do R
Publikováno v:
Revista de Italianística, Vol 2, Iss 26, Pp 121-144 (2013)
The aim of this paper is to present a mapping of the cities in Brazil which have Italian language teaching in public schools, but first take care of the official documents governing the role of foreign languages in basic education. Although we conduc
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https://doaj.org/article/19c5e42dbcef46ba8068c0933be05088
Autor:
Frangiotti, Graziele Altino
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 21 No. 1 (2022): Fluxo contínuo; AG2
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 21 n. 1 (2022): Fluxo contínuo; AG2
Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 21 n. 1 (2022): Fluxo contínuo; AG2
Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
The dichotomy between implicit and explicit teaching is widely used in the field of Applied Linguistics (GAUTHIER; BISSONNETTE; RICHARD., 2014; FREITAS, 2014; ELLIS, 2009; NORRIS; ORTEGA, 2000; DOUGHTY; WILLIAMS, 1998), however, in Brazil, it is stil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f4e24d58cb775137fb85758fb6b2ca1
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/38792
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