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pro vyhledávání: '"ensino de conceitos químicos"'
Akademický článek
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Autor:
Mayker Lazaro Dantas Miranda, Davi Souza Ramos, Amanda Resende Fernandes, Nicolas Ferreira Lima Alves, Geovana Aparecida Oliveira Araújo
Publikováno v:
Educação, Música e Artes: contribuições e desafios no contexto escolar ISBN: 9786553600560
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b24871d1246d1299634d822973f8ef1
https://doi.org/10.37885/211106813
https://doi.org/10.37885/211106813
Autor:
Dos Santos, Dayane Graciele1,2 dayanegraciele@yahoo.com.br, Aparecida Borges, Ana Paula3 paula_borges2010@hotmail.com, de Oliveira Borges, Camila4 camilinhaborges89@hotmail.com, Da Paixão Marciano, Eloah4 eloah_paixao@hotmail.com, Da Costa Brito, Lya Christina4 lya_cris@hotmail.com, Bezerra Carneiro, Glauce Michelle glaumichelle@hotmail.com, Epoglou, Alexandra5 aepoglou@hotmail.com, Tavares Nunes, Simara Maria6,7 simaramn@usp.br
Publikováno v:
RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. mar2012 suplemento 2, p421-442. 22p.
Publikováno v:
Avanços Científicos e Tecnológicos nas Ciências Agrárias 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63dae35afb88d99784a0b9085a765eb3
https://doi.org/10.22533/at.ed.64520200312
https://doi.org/10.22533/at.ed.64520200312
Autor:
CUNHA, Mayana Ferreira da
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM
Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)
instacron:UFTM
Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)
instacron:UFTM
É notório que a tabela periódica (TP) tem sido uma referência padrão, um ícone no campo da Química, presente desde a sala de aula aos mais avançados centros de pesquisa, que contribuiu para a sistematização e organização do conhecimento c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9f4681cae0cf8a882cbb8bde6044ee87
http://bdtd.uftm.edu.br/handle/tede/884
http://bdtd.uftm.edu.br/handle/tede/884
Autor:
Oliveira, Carlos Eduardo
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciênc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::16246ab8e5d92c837090e798eb891e56
http://repositorio.unb.br/handle/10482/33050
http://repositorio.unb.br/handle/10482/33050
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
O processo que envolve o ensino e a aprendizagem de Ciências, em especial a Química, constitui o foco central desta pesquisa participante de abordagem qualitativa. Partimos do pressuposto defendido por Joseph Novak de que os aspectos cognitivos, af
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/181067
Autor:
Zanotto, Ricardo Luiz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPRUniversidade Tecnológica Federal do ParanáUTFPR.
Acompanha: Jogo dos pares.
Partindo-se da premissa de que a Química originou-se de saberes e práticas ligadas à transformação da matéria, considera-se que deva ser ensinada a partir do diálogo entre os diversos saberes que integram o coti
Partindo-se da premissa de que a Química originou-se de saberes e práticas ligadas à transformação da matéria, considera-se que deva ser ensinada a partir do diálogo entre os diversos saberes que integram o coti
Externí odkaz:
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1556
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 22, Iss 3, Pp 727-740
Resumo: O presente artigo objetiva apresentar resultados de um estudo realizado sobre a utilização de saberes populares como ponto de partida para o ensino de conceitos químicos, articulando os diversos saberes sob o enfoque CTS. O trabalho foi re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ae8d39034544bf09d72e3e7d336a57e
Autor:
da Silva, Deisiane Aparecida, Alves, Maykon Rodrigues, Deimling, Natalia Neves Macedo, Crespan, Estela dos Reis, Romero, Rafaelle Bonzanini, Vieira, Samira Ayoub, Romero, Adriano Lopes
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
O presente trabalho tem por finalidade discutir a importância da utilização de atividades experimentais para o processo de ensino-aprendizagem de conceitos químicos na educação básica. Para tanto, foi desenvolvida uma atividade experimental co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bfc5fbbf0caf01f7c141bf85eee30ec
https://ddd.uab.cat/record/175157
https://ddd.uab.cat/record/175157