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pro vyhledávání: '"ensino da tecnologia"'
Autor:
Pedro Benassi, Felipe Calé, Lucas Paim, Sergio Manuel Serra da Cruz, Renan Carvalho Távora Miranda
Publikováno v:
Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8e7b45016f948d424bad96f95f4a251
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.244
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.244
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
BERNARDELLI, N de S.; FARIAS, E. G. G. de. Planos técnicos de maquetes de redes de arrastos com portas para o ensino da tecnologia pesqueira. Arquivos de Ciências do Mar, Fortaleza, v. 50, n. 2, p. 125-132, jul./dez. 2017. Physical models can help
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0238777ae52313b9d4c85128ddae525
https://doi.org/10.32360/acmar.v50i2.31152
https://doi.org/10.32360/acmar.v50i2.31152
Autor:
Marques, Marina Escudeiro
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b0e37b596128d8c73176d788ec86c9d5
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 101, Iss 258, Pp 436-457 (2020)
Resumo: Este trabalho está inserido no debate sobre a utilização da experimentação construtiva ao longo da concepção projetual e seu o papel como recurso pedagógico. Trata, mais especificamente, dos espaços e práticas experimentais no conte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/289f25090b8f4dea88c6d386340d78a4
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 28 (2002): Enseñanza de la tecnología; 7-9
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 28 (2002): Enseñanza de la tecnología; 7-9
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 28 (2002): Enseñanza de la tecnología; 7-9
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 28 (2002): Enseñanza de la tecnología; 7-9
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 28 (2002): Enseñanza de la tecnología; 7-9
La educación tecnológica ha sido motivo de atención de los responsables de definir las políticas educativas durante los últimos años. Las reformas operadas sobre los sistemas educativos, y en particular sobre los currículos de las enseñanzas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn10226508::3998b7a76c37b6dc8e7dccbb306558a3
Autor:
Leandro Bordin, Walter Antonio Bazzo
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 5, Iss 11 (2019)
Com o objetivo de destacar os encontros e desencontros entre a proposta de universidade pública e popular com o desenvolvimento de Tecnologias Sociais (TS), o presente artigo explicita os resultados das análises feitas nos ordenamentos instituciona
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https://doaj.org/article/b3bb24f4689843d58aa163dfc4c4b3d2
Autor:
Luciane Führ
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 09 (2018)
O presente texto relata uma experiência realizada com uma estudante de curso técnico em administração, fora do ambiente escolar, com o objetivo de verificar como as tecnologias digitais podem auxiliar na aprendizagem de matemática. No caso espec
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https://doaj.org/article/064963ce8ea34ead9521eb0becc00df6
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Tese (livre-docencia) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica
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http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/261301
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
História da Educação v.24 2020
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 24, Article number: e92558, Published: 09 APR 2020
History of Education Journal; v. 24 (2020): v. 24, 2020; e92558
Revista História da Educação; v. 24 (2020): v. 24, 2020; e92558
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
História da Educação v.24 2020
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 24, Article number: e92558, Published: 09 APR 2020
History of Education Journal; v. 24 (2020): v. 24, 2020; e92558
Revista História da Educação; v. 24 (2020): v. 24, 2020; e92558
Resumo O presente artigo investiga as principais discussões e ações realizadas ao longo da criação dos cursos de Arquitetura e Urbanismo no Brasil, conduzidas por Instituições de Ensino e por Entidades Governamentais e Associativas envolvidas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d0fd8b98b476a027aff8515ff210e39