Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"ensemble teaching"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Karlsson, Hans, Lönnroos, Hanna
Detta självständiga arbete fokuserar på att utforska hur gymnasieelever som läser ett nationellt program med musik som tillval uppfattar ensemblespel. Syftet med arbetet är att bidra med kunskap om hur dessa elever ser på och upplever ensembles
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-5042
Autor:
Skovborg Larsen, Anne-Sophie
Musikteori är något som kan verka som ett eget ämne framför att genomsyra musikundervisningen. Därför syftar föreliggande studie till att få kunskap om musiklärares syn på musikteorins roll i ensembleundervisningen inom skolformer
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-4827
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lindén, Christopher
Den här studien ämnade undersöka utommusikaliska dimensioner av gymnasieskolans ensembleundervisning, med fokus på pop- och rockensemble. Ambitionen var att identifiera möjliga roller och identiteter hos elever för att synliggöra eventuella ma
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3867
Autor:
Strandman, Marcus
Syftet med studien är att ta reda på hur några afroensemblelärare på gymnasiets estetiska program arbetar för att stimulera gruppdynamiska processer i sin undervisning. Tidigare litteratur i ämnet belyser begreppen grupp och gruppdynamik, roll
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-71362
Autor:
Strandman, Marcus
Syftet med studien är att ta reda på hur några afroensemblelärare på gymnasiets estetiska program arbetar för att stimulera gruppdynamiska processer i sin undervisning. Tidigare litteratur i ämnet belyser begreppen grupp och gruppdynamik, roll
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28a7e5b8c1cc06c2553a3b8f9f546a12
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-71362
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-71362
Autor:
Backman Bister, Anna
The aim of this study is to explore criteria characterizing music teacher’s strategies when trying to adapt their teaching to individual students. The interaction of three music teachers with their students was explored in case studies in different
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-107884
Autor:
Pahlén, Hans, Svensson, Per
Syftet med studien var att få en djupare inblick i hur ensemblepedagoger ser på Time samt hur de didaktiskt arbetade med detta. Vi avsåg att få djupare inblick i olika förhållningssätt som ensemblepedagoger kan ha till Time i en undervisningss
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-28919
Autor:
Pahlén, Hans, Svensson, Per
Syftet med studien var att få en djupare inblick i hur ensemblepedagoger ser på Time samt hur de didaktiskt arbetade med detta. Vi avsåg att få djupare inblick i olika förhållningssätt som ensemblepedagoger kan ha till Time i en undervisningss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50afe0201f34012c27d1d74ee3161159
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-28919
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-28919