Výsledky vyhledávání - "enseignement religieux"

Akademický článek

A ENTRONIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM

Autor: Luiz Antônio Cunha

Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 37, Iss 134, Pp 266-284 (2016)

RESUMO: Este artigo analisa a proposta da disciplina ensino religioso na Base Nacional Curricular Comum para o Ensino Fundamental como elemento de política pública, segundo dois pontos de vista: o do processo de sua produção e o do produto. A pro

Externí odkaz: https://doaj.org/article/39fd99f9fdf94b709498e51fa9f15c6f

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Compte-rendu de Christine Chaillot, L'enseignement traditionnel de l'Église éthiopienne orthodoxe täwadeho. Foi et spiritualité, L'Harmattan, 2022, 268 p., bibl., ill

Autor: Wion, Anaïs

Publikováno v: Cahiers d'études africaines
Cahiers d'études africaines, 2023, 250 (2), pp.390-392

International audience; Cet ouvrage de synthèse fait suite au premier opus de Christine Chaillot sur l'Église éthiopienne (2002) en approfondissant la question de la transmission des connaissances. Cette enquête est basée sur une abondante bibli

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::e0d0147175e316c69466fb79a997b910
https://hal.science/hal-04082998

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De la Porta Pia aux pactes du Latran : croissance et déclin de la laïcité scolaire en Italie

Autor: Carmen Betti

Publikováno v: Cahiers de Narratologie, Vol 40 (2021)

L’enseignement de la religion à l’école fut, en Italie, au centre de nombreux débats et caractérisé, depuis le Risorgimento jusqu’au fascisme, par une instabilité récurrente, offrant un véritable sismographe du niveau de la laïcité. S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::298ab97a77411c0decec50d1e80117de
http://journals.openedition.org/narratologie/12572

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YIalorixás y educación: la discusión de la enseñanza religiosa en las escuelas

Autor: Russo, Kelly, Almeida, Alessandra

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 46 n. 160: abr./jun.2016; 466-483
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 160: abr./jun.2016; 466-483
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 160: abr./jun.2016; 466-483
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

Yalorixás are mães de santo, priestresses of the Candomblé religion. Although they receive social recognition and have the power to mobilize people, they also suffer from racism or intolerance inside or outside their own communities. This article

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::23dad2cdbb9775a9d339d12a16b1425c
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3305

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Groeien in menselijkheid:over het Scheppingsverhaal, kwetsbaarheid en vriendschap tussen mensen met en zonder beperkingen

Autor: Talitha Cooreman-Guittin

Publikováno v: Collationes. Vlaams Tijdschrift voor Theologie en Pastoraal, Vol. 49, no.2, p. 197-210 (2019)
DIAL

People with intellectual disabilities question the whole human community: “Why did God make me this way?” or “Why does no one want us as friends?” These questions serve as a starting point for a search throughout the story of Creation to see

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0d0299fb6c1dc97d8e73f8d1a5cba7a4
https://hdl.handle.net/2078.1/216450

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Yalorixás et éducation: discussion sur l'enseignement religieux dans les écoles

Autor: Alessandra Maria Pereira de Almeida, Kelly Russo

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 160, Pp 466-483 (2016)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 160, Pages: 466-483, Published: JUN 2016

Yalorixás são mães de santo do Candomblé; possuem reconhecimento social e força de mobilização e, ao mesmo tempo, convivem com situações de racismo e intolerância dentro ou fora de suas comunidades. Neste artigo, procuramos discutir a rela�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6631cf2e82356f9375eef8e1bd79352
http://www.scielo.br/pdf/cp/v46n160/1980-5314-cp-46-160-00466.pdf

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The enthronement of religious education in the National Common Curriculum Base

Autor: Luiz Antônio Cunha

Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 37, Iss 134, Pp 266-284 (2016)
Educação & Sociedade, Volume: 37, Issue: 134, Pages: 266-284, Published: MAR 2016
Educação & Sociedade v.37 n.134 2016
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c941619f3370379e1037a3a687e81b0
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302016000100266&lng=en&tlng=en

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Dissertation/ Thesis

La perception de la déficience intellectuelle dans la pédagogie catéchétique de l'Eglise

Autor: Cooreman-Guittin, Talitha

La déficience intellectuelle pose un vrai défi à la pédagogie catéchétique de l’Eglise. Elle questionne l’anthropologie de toute catéchèse, spécialement la perception de la personne en situation de handicap et déplace le centre de gravi

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2018STRAK002

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La formation des cadres religieux en France

Autor: Basdevant-Gaudemet, Brigitte

Publikováno v: La transmission du religieux en Méditerranée, un défi partagé
Stéphanie LAITHIER; Valentine ZUBER; Jacques HUNTZINGER. La transmission du religieux en Méditerranée, un défi partagé, Editions du Cerf, p. 95-104, 2018, 9782204129992

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::98d3c9e22173b7609ae94ebeeb4fce5d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02611122

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