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pro vyhledávání: '"enseignement méthodes actives"'
Autor:
CHEN, Lian
Publikováno v:
Editions des Archives Contemporaines
Editions des Archives Contemporaines, A paraître
Editions des Archives Contemporaines, A paraître
International audience; The Hybridation des Enseignements en Langues Débutées (HELD) project is an experimentation of the flipped classroom in higher education. It is part of the Initiative of Excellence program at the University of Grenoble Alpes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::a9aae2f62f37aec454ccb7308a4b2dfa
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03581882
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03581882
Autor:
CHEN, Lian
Publikováno v:
Colloque Numérique et didactique des langues et cultures : nouvelles pratiques et compétences en développement
Colloque Numérique et didactique des langues et cultures : nouvelles pratiques et compétences en développement, INALCO, Nov 2020, paris, France
Colloque Numérique et didactique des langues et cultures : nouvelles pratiques et compétences en développement, INALCO, Nov 2020, paris, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c7503ea9f16a8201918e83f2cbe0343
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03140697
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03140697
Autor:
Tiennot, Salomé
Publikováno v:
Education. 2019
Existe-t-il une classe où tous les élèves arrivent à maintenir leur attention sur une tâche et à se concentrer ? Les difficultés de concentration et de maintien de l’attention des élèves sont des problématiques présentes dans toutes les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::ea94126e23e22fbfd82a6fa650a5ab2d
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02404553/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02404553/document
Autor:
Colliot, Tiphaine, Jamet, Éric
Publikováno v:
Diversité, connaissances, émotions : 58e congrès de la Société Française de Psychologie
Diversité, connaissances, émotions : 58e congrès de la Société Française de Psychologie, Société Française de Psychologie, Aug 2017, NIce, France
Diversité, connaissances, émotions : 58e congrès de la Société Française de Psychologie, Société Française de Psychologie, Aug 2017, NIce, France
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::efc094d3c973b4dc1ef8d1d6844dff35
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01710891
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01710891
Autor:
Colliot, Tiphaine, Jamet, Éric
Publikováno v:
Ergonomie des technologies pour le développement des compétences : 9e conférence de psychologie ergonomique EPIQUE
Ergonomie des technologies pour le développement des compétences : 9e conférence de psychologie ergonomique EPIQUE, Université de Bourgogne Franche-Comté; LEAD-CNRS, UMR 5022, Jul 2017, Dijon, France
Ergonomie des technologies pour le développement des compétences : 9e conférence de psychologie ergonomique EPIQUE, Université de Bourgogne Franche-Comté; LEAD-CNRS, UMR 5022, Jul 2017, Dijon, France
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::57003a5116e653adf98bd5bc6cc914fb
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01710900
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01710900
Autor:
Attali, Michaël, Saint-Martin, Jean
Publikováno v:
La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation / sous la direction d'André D. Robert et Bruno Garnier
André D. Robert; Bruno Garnier. La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation / sous la direction d'André D. Robert et Bruno Garnier, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.105-121, 2015, 979-10-240-0575-1
André D. Robert; Bruno Garnier. La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation / sous la direction d'André D. Robert et Bruno Garnier, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.105-121, 2015, 979-10-240-0575-1
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::01be44e534a89248425d7fd97ff4314b
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517758
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517758
Autor:
Attali, Michaël, Robène, Luc
Publikováno v:
La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation / sous la direction d'André D. Robert et Bruno Garnier
André D. Robert; Bruno Garnier. La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation / sous la direction d'André D. Robert et Bruno Garnier, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.167-188, 2015, 979-10-240-0575-1
André D. Robert; Bruno Garnier. La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation / sous la direction d'André D. Robert et Bruno Garnier, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.167-188, 2015, 979-10-240-0575-1
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c7a0c2afd4a4970435357741f642ec1f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517754
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517754
Autor:
Dominique Ottavi
Publikováno v:
La pensée critique des enseignants: éléments d'histoire et de théorisation
Robert, André Désiré; Garnier, Bruno. La pensée critique des enseignants: éléments d'histoire et de théorisation, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.209-222, 2015, 979-10-240-0575-1
Robert, André Désiré; Garnier, Bruno. La pensée critique des enseignants: éléments d'histoire et de théorisation, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.209-222, 2015, 979-10-240-0575-1
Consacré à la pensée critique des enseignants, cet ouvrage envisage des manières de penser l'éducation ou l'école autrement, de la fin du XIXe siècle jusqu'à ce début de XXIe. Il étudie des collectifs, aussi bien que des personnalités ou p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::519385201ef046dcfde239180d936912
https://doi.org/10.4000/books.purh.3574
https://doi.org/10.4000/books.purh.3574
Autor:
Bizais, Marie
Publikováno v:
XIème Journée d’études de l’AREC
XIème Journée d’études de l’AREC, Association de Recherche sur l’Enseignement du Chinois (AREC), Jun 2014, Paris, France
XIème Journée d’études de l’AREC, Association de Recherche sur l’Enseignement du Chinois (AREC), Jun 2014, Paris, France
Présentation préparée en collaboration avec deux collègues
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7dfa6490275b4c646dc2c1a97e02c654
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02507144
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02507144
Autor:
Shafie, Hesham
Publikováno v:
Education. Université Nancy 2, 2006. Français. ⟨NNT : 2006NAN21004⟩
Our research has a double aim : to try to measure the competence of the Saudi students in the oral conversation by analyzing their productions ; to open new proceedings into the teaching of French in Saudi Arabia to slacken the austere atmosphere of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c203fc691e9e9f7ffd5ff3dff1cd536c
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01750842
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01750842