Les enseignants et l’orthographe, une enquête au cycle 3

Autor: Jacques Crinon, Georges Ferone, Hélène Font

Publikováno v: Glottopol, Vol 35 (2021)

Des enseignants de cycle 3 engagés dans le dispositif Twictée (n=18) ou non (n=21) ont participé à des entretiens. Nous avons analysé leurs croyances concernant l’enseignement-apprentissage de l’orthographe, en lien avec leur expérience et

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Les enseignants et l’orthographe, une enquête au cycle 3

Autor: Georges Ferone, Hélène Font, Jacques Crinon

Publikováno v: Glottopol
Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2021

International audience; Des enseignants de cycle 3 engagés dans le dispositif Twictée (n=18) ou non (n=21) ont participé à des entretiens. Nous avons analysé leurs croyances concernant l’enseignement-apprentissage de l’orthographe, en lien a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::30e250501ab02c86e64258ec533d293d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03253469

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Externí odkaz: http://www.theses.fr/2019GREAL010/document

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Publikováno v: Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278289⟩

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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c09a4c676fde6692a035d1c5ea1397b
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