Actualiser ses connaissances : l'évolution professionnelle des enseignants d'école d'ingénieur autour des enjeux de durabilité

Autor: Paris, Hugo, Saïd Touhami, Fatma, Ladage, Caroline

Publikováno v: 6ème Colloque International de Didactique Professionnelle 2022
6ème Colloque International de Didactique Professionnelle 2022, Association Recherches et pratiques en didactique professionnelle, Jun 2022, Lausanne (CH), France

International audience; While society is showing growing concern for sustainability issues, this subject has been affecting French higher education for several years, and in particular professional training institutions such as engineering schools. I

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::b27c66be7a09d422ce96eb3266c58a4d
https://hal.science/hal-03906088/file/PARIS_Hugo_SAID-TOUHAMI_Fatma_LADAGE_Caroline_CommunicationRPDP2022.pdf

La gestion de la sphère travail chez les enseignants du supérieur français. Entre obstacles à surmonter et ressources à capitaliser, quelles stratégies ?

Autor: Florence Cassignol-Bertrand, Jacqueline Paquiot-Papet

Publikováno v: Éducation et Socialisation, Vol 60 (2021)

Le but de cette étude est d’appréhender la gestion de la sphère travail des enseignants-chercheurs (EC) œuvrant dans le système universitaire français. Cette sphère est définie par la combinaison de trois activités, la recherche, l’ensei

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20d0f789787906c0090ba210437f55b6
https://doi.org/10.4000/edso.14823

La formation des ingénieurs aux prises avec l’évolution du curriculum en vue de l’intégration des enjeux socio-écologiques

Autor: Paris, Hugo

Publikováno v: Former au monde de demain : ODD, compétences, outils et scénarios de formation.
Former au monde de demain : ODD, compétences, outils et scénarios de formation., Réunifedd, Jul 2021, A distance, France

International audience; L'Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Lyon s'est engagée depuis 2019 dans une réforme curriculaire qui vise à former l'ensemble de ses étudiants aux enjeux socio-écologiques. Cette évolution des formatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a63b4ab91c3cb12622babeec60be377
https://hal.science/hal-03906165

Questionnement sur les rituels dans l’enseignement supérieur à partir d’un dispositif d’analyse de praxéologies professionnelles

Autor: Perrine Martin, Nathalie Mikailoff, Teresa Assude

Publikováno v: Contextes et Didactiques
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2020, ⟨10.4000/ced.2322⟩

Le but de cet article est de présenter un dispositif d’analyse de praxéologies professionnelles mis en place dans le cadre de la formation pédagogique et professionnelle des nouveaux maîtres de conférences en France. Nous montrerons que ce dis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f84904221cf88d4d2515a5ab8916c52
https://doi.org/10.4000/ced.2322

Entre accompagnement et coopération : étude de cas du DU Pédagogie de l'Enseignement Supérieur à l'Université de Strasbourg

Autor: Vonie, Stella, Gaudenzi, Marion, Zingaretti, Simon, Sauter, Christian

Publikováno v: Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France

International audience; Le Diplôme Universitaire de Pédagogie de l’enseignement supérieur proposé à l’Université de Strasbourg depuis la rentrée 2017 vise à accompagner des enseignants dans une démarche de type Scholarship of Teachning a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a69c60fcad8c4bd08bc65afe802400bf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02286543