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Autor:
Luis Fernando Ramírez Oviedo
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 41, Pp 231-241 (2024)
El objetivo de este escrito es presentar elementos por considerar en las prácticas argumentativas de docentes de Matemáticas de la enseñanza secundaria de Costa Rica en el 2023. Se abordan las diferentes nociones de argumentación y sus diferencia
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https://doaj.org/article/e9370c70ba2f4eab9043c76c40c7d663
