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pro vyhledávání: '"enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera"'
Autor:
Stînga, Paula Andreea
[ES] El auge de la lengua española en muchos países es indudable y esto impulsa la investigación de su enseñanza y aprendizaje. Son múltiples los estudios realizados (Fernández Saavedra y Gómez, 2010; Fondo y Gago, 2022; Manzanares, 2020; Merz
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10251/201556
Autor:
Eva Álvarez Ramos
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 55, Pp 1-20 (2017)
La enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas en entornos virtuales de aprendizaje lleva adscritas una serie de características intrínsecas que hay que tener en cuenta a la hora de desarrollar una platafor ma de enseñanza digital. En est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30e5b0332d214807b0e40d1d4d472222
Autor:
Álvarez Ramos, Eva
Publikováno v:
RED - Revista de Educación a Distancia; Dec2017, Issue 55, p1-20, 20p
Autor:
Skymbäck, Daniela
El objetivo principal de este estudio es investigar sobre el uso de las actividades musicales en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera en dos bachilleratos suecos y el grado de motivación de los alumnos, en la adquisición de
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-206465
Autor:
Georges Moukouti Onguédou
Publikováno v:
Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 4, Iss 2, Pp 153-162 (2013)
The low efficiency observed in the educational milieu is not only the responsibility of some inoperative educative systems; of the resignation of parents to follow up their children; of the lack or poor infrastructures in some countries; the socio po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b99e6ef9e0249dd82a870d0f38c553f
La presente investigación aborda un estudio sobre la comprensión auditiva, una de las habilidades fundamentales durante el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera, cuyo origen se estableció acorde a las experiencias y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f9c91284567b71cc120066f5bc7ace7
Autor:
Níkleva, Dimitrinka G.1 nikleva@ugr.es
Publikováno v:
Revista Lengua y Habla. ene-dic2012, Vol. 16, p119-133. 15p.
Autor:
Messakimove, Sthéphanie
Publikováno v:
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Aunque la didáctica de la lengua y en especial de la lengua extranjera propone el concepto de competencia intercultural como uno de los objetivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, poca atención recibe este concepto en nuestras aulas. Muchos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0733c9496968996a54a55e122363b5a0
Autor:
Backhaus-Moya, Felipe
Resumen En este estudio cualitativo se entrevista a cinco profesores de secundaria básica de español como lengua extranjera (ELE) con el objetivo de investigar cómo emplean las TIC ( Las tecnologías de la información y la comunicación) en su en
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-172367