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pro vyhledávání: '"enseñanza preescolar"'
Autor:
Rodríguez, J.L.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2021, Iss 25, Pp 201-214 (2021)
El Colegio Estudio de Madrid inició su andadura en el año 1940, basado en la experiencia pedagógica del Instituto Escuela e introduciendo en la enseñanza preescolar técnicas modernas ya implantadas en Alemania y otros países europeos. A través
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef0905ce920249218816570385260a3b
Autor:
José Luis Rodríguez Villa
Publikováno v:
Cabás, Iss 25 (2021)
El Colegio Estudio de Madrid inició su andadura en el año 1940, basado en la experiencia peda-gógica del Instituto Escuela e introduciendo en la enseñanza preescolar técnicas modernas ya im-plantadas en Alemania y otros países europeos. A trav
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c822e427918d4debaf690c26c92fa9b1
Autor:
Wong Ancieta, Martina
El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolla a partir de una experiencia relacionada al uso de los cuentos como elemento transversal para el desarrollo integral en el II ciclo de Educación Básica Regular. El Problema identificado es
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/29126
Autor:
Ayay Gonzáles, Diana Mardeli, Beingolea Donayre, Carla Patricia, Marroquín Gálvez, Andrea Shetefanía
El presente estudio tiene como finalidad describir el nivel de vocabulario según la modalidad de enseñanza del idioma inglés en niños de nivel Inicial - Kínder en instituciones educativas privadas del distrito de Surco. El enfoque de investigaci
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/28016
El objetivo de la tesis es analizar las prácticas de lectura en familia relacionadas al desarrollo de la conciencia fonológica. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. Participaron en el estudio cinco familias con niñ
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/28063
Según los resultados obtenidos en la evaluación censal que realiza el Ministerio de Educación (MINEDU) por medio de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), en evaluaciones aplicadas en comprensión lectora del 2019 y 2022
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/27959
La presente investigación tiene como objetivo general describir el rol docente como facilitador del desarrollo de la conciencia fonológica de niños de 4 años en el contexto de educación remota de una Institución Educativa Pública del distrito
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/27118
Autor:
Guerrero Tapia, Edith Ramona
Con este trabajo queremos resaltar la importancia que tiene la educación para el logro de la paz en las diferentes regiones del país. En especial para la comunidad san Bernardina y el hogar de bienestar Los Patitos, donde se desarrolló el presente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::fffd4ccfc543a9ae826a0c6f901fc0fe
https://hdl.handle.net/11634/50858
https://hdl.handle.net/11634/50858
La presente ponencia es el resultado final de una revisión documental cuidadosa y detallada que permitió un abordaje significativo de la Diversidad y la Inclusión en las infancias, siendo esta una de las categorías principales del macroproyecto d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::832cdd553cd8c78495307e62f4e1a1bd
https://hdl.handle.net/11634/50853
https://hdl.handle.net/11634/50853