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Akademický článek
Gamificación en tiempos de pandemia: rediseño de una experiencia en educación superior
Autor: Pablo Álvarez-Alonso, Cristina Echevarria-Bonet
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 2, Pp 220401-220422 (2023)
Durante las cuarentenas sufridas en la mayoría de los países durante los primeros meses de la pandemia, uno de los problemas específicos de los docentes fue mantener el interés de su alumnado en unas condiciones desfavorables. En este contexto, l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9f0daf1514034df4b7051d3cd19f3191
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2
Bringing Paulo Freire’s thinking closer to university engineering faculty. The case of the Pernambuco Polytechnic School (Brazil)
Autor: Anna Lucia Miranda Costa, María Teresa Vizcarra Morales, Itziar Rekalde Rodríguez
Publikováno v: Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
[ES] Este artículo presenta una investigación sobre la evaluación del aprendizaje que se realizó en una institución de Enseñanza Superior de ingeniería: la Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco, Brasil. Se hace referencia a tres fa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::156e65059fbd4b588491880ef84217e2
https://doi.org/10.15366/tp2021.38.014
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La ingeniería didáctica como metodología para la enseñanza del teorema del residuo de variable compleja y su aplicación en la solución de integrales reales
Autor: Jiménez Gallego, Marisol
El presente trabajo de investigación trata de dar cuenta acerca de cómo se podrían mejorar las aptitudes de los estudiantes para resolver integrales de variable real (racionales de senos y cosenos e integrales impropias) usando el teorema del resi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::6b94b9f64ad484b2c842eb0b193c82b3
https://hdl.handle.net/11059/14076
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Apuntes para la evolución histórica de la orientación profesional en la Educación Técnico Profesional
Autor: Zulema Matos Columbié, Alfredo Cabrera Hechavarría
Publikováno v: Edusol, Vol 11, Iss 37, Pp 107-121 (2017)
Historiar la orientación profesional es una cuestión de mucha importancia, en ella se estimula el aprendizaje de la configuración profesional en cada una de las carreras, lo que pone en contacto con lo que se ha hecho y quienes han aportado al ace
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2892f5efad755bee7c1ba530a3c031df
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/298
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Education in the knowledge society : EKS
Autor: Fritz, Aída Concha, Schiappacasse, Luis Nicolás, Turra Chico, Hector, Villanueva Espinoza, María Teresa
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés La Universidad Católica de Temuco (Araucanía, Chile) ha experimentado fuertes cambios en los años recientes: en 2019, ingresan en ella jóvenes con un ba
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::474551dbeb2734567681ca284a3ccd7d
http://hdl.handle.net/11162/195613
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Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre uso de redes sociales y trabajo colaborativo
Autor: Cabero Almenara, Julio, Prete, Annachiara del, Arancibia Muñoz, María Luisa
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés El alumnado declara hacer un uso didáctico de las redes sociales educativas y sus herramientas y, al mismo tiempo, reconoce el trabajo colaborativo como un
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2934170f4ef58ee59db7c094edda6179
http://hdl.handle.net/11162/190784
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Un proyecto de innovación didáctica e investigación enfocado en la didáctica del álgebra superior mediada por recursos tecnológicos
Autor: Ordóñez Cañada, Carmen, Ordóñez Cañada, Lourdes, Contreras de la Fuente, Ángel, García Muñoz, Miguel Ángel, Ruiz Ruiz, Juan Francisco
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación La enseñanza y aprendizaje del Álgebra Superior para estudiantes del Grado en Ingeniería Informática, es frecuente que esté mediada por el uso del ordenador. Conscientes de ello, profesores de Álgebra de la Uni
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2c86d738f49675e61089846b082f8c32
http://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/13183/11971
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Essence and identity in polytechnic higher education in Portugal: from the basic law on the educational system to the Bologna Declaration
Autor: Cláudia Urbano
Publikováno v: Sociologia, Problemas e Práticas; n. 66 (2011)
Sociologia, Problemas e Práticas, Issue: 66, Pages: 115-95, Published: MAY 2011
Universidade Nova de Lisboa
Sociologia, Problemas e Práticas n.66 2011
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Frequentemente se misturam os termos Universidade e Ensino Superior. Em Portugal, o sistema de ensino superior é binário, e universidades e politécnicos têm traçado percursos bastante distintos. No entanto, algumas políticas educativas acabaram
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40e1ee0c5c6b35fd81079d615db33662
http://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/article/view/7767
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Educación Superior de la Ingeniería Industrial en el Perú : propuesta de un modelo educativo desde las competencias
Autor: Palma Lama, Francisco Martin
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Archivo Digital UPM
Universidad Politécnica de Madrid
El objetivo del presente trabajo de investigación es diseñar un Modelo de Educación que permita formar ingenieros industriales en Perú que sean capaces de enfrentar los retos modernos de fuerte y sostenido crecimiento económico y social. Las nec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4d33903e743649c84635d1d98488b11
http://oa.upm.es/40599/1/FRANCISCO_MARTIN_PALMA_LAMA.pdf
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Gestión de conocimiento sobre objetivos de desarrollo sostenible: My World en la ETSII
Autor: García Sotelo, María
Publikováno v: Archivo Digital UPM
Universidad Politécnica de Madrid
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este Trabajo Fin de Grado se enmarca en la estrategia de responsabilidad social de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (UPM). Trata como tema central los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la escuela, en particular, la encuesta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::924e5aedf59c874f3a89ecd634260f65
https://oa.upm.es/43932/
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