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pro vyhledávání: '"enseñanza entre iguales"'
Autor:
Claudine Glenda Benoit Ríos
Publikováno v:
Transformación, Vol 17, Iss 1, Pp 1-12 (2021)
Objetivo: El presente artículo tiene como objetivo general examinar las implicaciones de la tutoría par como una estrategia para el desarrollo y fortalecimiento de la vocación pedagógica en estudiantes universitarios chilenos. Métodos: Se rea
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https://doaj.org/article/ce7c5664d657438cbc10ae74b03173a8
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 267-284 (2014)
La transferencia de contenidos de las Ciencias Sociales en un Centro de Secundaria, asociado a un Centro de Menores, fue un reto de innovación curricular que tuvo el propósito de lograr el cambio conductual del alumnado. Desde el inicio de la exper
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https://doaj.org/article/0ff3628efa824611af3693712431d2cf
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
[Resumen] El trabajo en grupos interdisciplinares, la toma de decisiones, la resolución de problemas, las habilidades interpersonales, la capacidad crítica y autocrítica, el liderazgo, etc., son competencias que exigen a docentes de escuela y univ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7cb180555f0251485dc7f08663c8324e
https://hdl.handle.net/2183/25525
https://hdl.handle.net/2183/25525
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 9 (2009)
En el presente artículo se describe una experiencia didáctica llevada a cabo por los autores y que pretendió fomentar la implicación del alumno de E/LE (niveles B1-C1) en los procesos de planificación y creación de materiales de su curso. Parti
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https://doaj.org/article/2d3011837e224d838680f177f71fb9e5
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Este trabajo es una propuesta en la que se adapta un instrumento de enseñanza, como es la Unidad Didáctica, a un contexto específico y real en el colegio Santa Ana de Zaragoza. Dicho instrumento está enfocado para trabajar con alumnos de quinto c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a66f85498d52bfe74ad53b09b99e43bf
http://zaguan.unizar.es/record/16631
http://zaguan.unizar.es/record/16631
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 267-284 (2014)
PARAMETERS FOR CROSS-CULTURAL EDUCATION DEVELOPMENT AND BEHAVIORAL CHANGE FOR STUDENTS WITH COURT DECISIONSThe transfer of material from the Social Sciences Secondary Center, associated with a young institute center, was a challenging curriculum inno
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dd34de297b1304f54da162c58c52919
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.505
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.505