¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación?

Autor: Lidia López-Lozano, Emilio Solís Ramírez

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 1, Pp 102-120 (2016)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2016, 13 (1)-pp. 102-120

En el presente trabajo abordamos el estudio del cambio del conocimiento didáctico de un grupo de maestros de Primaria en formación inicial, sobre la evaluación en Ciencias. La investigación se enmarca en un Proyecto de I+D+i y en el contexto de u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c77c8cff28c6d7d0faf249bcc5ba5991
https://idus.us.es/handle/11441/39295