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pro vyhledávání: '"enfoques socioculturales del aprendizaje"'
Autor:
Judy Sharkey
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 14, Iss 22, Pp 125-150 (2009)
The purpose of this essay is to begin a conversation on how we might make praxis, or ''praxizing,'' i.e., fostering and sustaining an ongoing dialogical relationship between theory and practice, an integral part of second language teacher education.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d0be00fa5a347f4963cb51516219df3
Autor:
El Gemayel, Sandra Marie
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood; Dec2023, Vol. 55 Issue 3, p369-385, 17p
Autor:
Sharkey, Judy
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 14, Issue: 22, Pages: 125-150, Published: MAY 2009
The purpose of this essay is to begin a conversation on how we might make praxis, or ''praxizing,'' i.e., fostering and sustaining an ongoing dialogical relationship between theory and practice, an integral part of second language teacher education.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::e0d56866ebb20c8fc355483e66cacaa5
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322009000200006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322009000200006&lng=en&tlng=en
Autor:
Hernández Zamora, Gregorio1 grehz@yahoo.com
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. oct-dez2018, Vol. 18 Issue 4, p771-798. 28p.
Autor:
Garcia, Gloria
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Etnomatemática; jun-sep2014, Vol. 7 Issue 2, p202-221, 20p
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
El presente trabajo pretende analizar una experiencia educativa en contexto de privación de la libertad. Se enmarca en la propuesta de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, que tiene el Programa Universitari
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c606370d294b9d258ad6eb0ee93904b4
Actualmente, la universidad se encuentra inmersa en fenómenos sociales y tecnológicos ligados a la globalización, que han dado lugar a un cambio en el rol y funciones del docente. La educación actual demanda un docente capacitado para recontextua