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pro vyhledávání: '"enfoque interdisciplinario"'
Publikováno v:
Edutec, Iss 87 (2024)
La tendencia por la educación STEAM ha despertado el interés de la comunidad académica. Dadas las revisiones no sistemáticas encontradas en la literatura sobre la formación en educación STEAM para docentes de ciencias naturales, es interesante
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https://doaj.org/article/be512f278a7947c0b2f74e95b5185a73
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 46, Pp e3010-e3010 (2024)
En una sociedad que pretende garantizar una educación inclusiva para todos y sin exclusiones, la formación inicial docente se transforma en un espacio esencial para la producción del conocimiento que permita responder a las demandas educativas act
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https://doaj.org/article/5e6ada857e324a9b84727ce40df4038e
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 2, Pp 52-62 (2023)
En el presente artículo se realiza un estudio acerca del proceso de preparación del profesor universitario y se fundamenta la necesidad de que un enfoque interdisciplinario se instale en el trabajo metodológico que se desarrolla en el colectivo de
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https://doaj.org/article/a7cd07076b1c44d4bdaba082d12aa490
Autor:
Sofia Laura Costa, Margarida Rodrigues, Fernando Martins, Joaquim Bernardino Lopes, Alexandra Sá-Pinto, Inês Cardoso, Cecília Costa
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 21 (2023)
Las especies invasoras son una de las principales amenazas para la conservación de la biodiversidad en todo el mundo; Portugal no es una excepción. Es esencial cambiar las actitudes y el comportamiento de la población, minimizando la introducción
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https://doaj.org/article/a9e1017d8ab74be3b41070f6bebb681d
Autor:
Nadia García Sicard
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 24, Iss 37, Pp 177-188 (2022)
El futuro del estudiantado depende de la medida en que este desarrolle las llamadas Habilidades para la Vida, especialmente aquellas relacionadas con el currículo académico. De ahí la importancia de evaluarlas. Este estudio explora el grado de coi
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https://doaj.org/article/378ae990e2df44fabe763cb6a6768aea
Publikováno v:
Edusol (2022)
El docente de Química Industrial debe estar preparado para resolver los complejos problemas que enfrentará en su realidad contextual. Dos herramientas que favorecen tal propósito son el enfoque interdisciplinario y el vínculo con la profesión. E
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https://doaj.org/article/bf0a1bfb92b34d97a728969505affcb6
Autor:
Rodrigo Jiménez-Villarroel, Jhonny Medina-Paredes, Angela Castro-Inostroza, David Chávez-Herting, Nicole Castrelo-Silva
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 45, Iss 3 (2022)
El diseño de unidades STEM integradas en contextos escolares tradicionales ha sido ampliamente investigado. Sin embargo, no se ha explorado cómo elaborar este tipo de propuestas en contextos multigrado. Este estudio tiene como objetivo determinar l
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https://doaj.org/article/a351de893619426da8f2331ea150e9b4
Publikováno v:
Ciencia y Sociedad, Vol 47, Iss 2 (2022)
El presente estudio se concentra en La Nieve del Almirante (Álvaro Mutis)1, considerada una de las novelas de viaje más importantes de la literatura latinoamericana. La historia gira en torno a Maqroll el Gaviero (personaje central), quien debe dec
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https://doaj.org/article/669907a37be345df80f927a76c667dd9
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 2, Pp 1-13 (2021)
En el contexto de un Sistema Nacional de Aseguramiento de Calidad en educación, que exige precisión en la definición de los aprendizajes del currículo nacional; el presente estudio compara lo planteado en los estándares orientadores para persona
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https://doaj.org/article/0a12b410ae084725bf84ff186938a0c5
Autor:
Gabriel Bilmes, Santiago Liaudat
Publikováno v:
Ciencia, Tecnología y Política, Vol 5, Iss 8 (2022)
Entrevistamos al Equipo Argentino de Antropología Forense (EAAF), referente internacional en la búsqueda y restitución de la identidad de personas desaparecidas. Por su labor en más de sesenta países y su compromiso con los derechos humanos, ha
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https://doaj.org/article/5ff19b903cc84c758a25853032190bd9